摘要：1教学内容教材版本:人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书A版《数学2》(必修)'直线与平面平行的判定(第1课时)'。2教学目标(1)通过直观感知、观察提炼、思辨论证、操作确认等方式初步理解并掌握直线与平面平行的判定定理;(2)初步掌握直线与平面平行的画法并能准确使用数学符号语言与文字语言表述判定定理;(3)

摘要：通过对某汽车零部件配送物流应用场景及载具特征的分析,在不改变企业现有运营模式和载具规格标准的情况下,提出了货物单元在输送、搬运、定位及存储环节的解决方案。并根据企业常用载具作为货物单元化的特殊要求,利用三维图像识别、堆垛机可变距货叉、穿梭车集中调度搬运等多项技术,实现了多类型载具单元在智能化仓储、自动化输送及工序流程方面的一贯化作业,使物流系统具有柔性,具备较高的流转效率,符合自动化物流系统的运行需求。