摘要：一、让学生真正成为课堂教学的主人课堂是教学的主要场所,课堂教学是语文教学的重要途径之一,因此,让学生真正成为课堂教学的主人,是主体性教学的要义之一.原先的课堂一般由教师控制,学哪一课,安排几个教学环节,怎样分析课文中的'微言大义'、主题思想以及写作特色,全由教师设计,全看教师的'本事',至多是提出一些问题,让学生发言作为点缀.

摘要：这是一部非常的画集。…………初见李伯安,他可完全不像那种矮壮敦实的河南人。他拿着一叠放大的画作照片站在那里:清瘦,白皙,谦和,平静,绝没有京城一带年轻艺人那么咄咄逼人和看上去莫测高深。可是他一打开画作,忽如一阵电闪雷鸣,夹风卷雨,带着巨大的轰响,瞬息间就把我整个身子和全部心灵占有了。我看画从来十分苛刻和挑剔。

摘要：新版试验教材经过激烈的讨论和认真的审核后，终于要在暑期后和广大师生见面了。为了让本刊读者朋友们能领先一睹她的“芳”容，编辑部特别加开了一个新栏目：新教材之新课文助读。设此栏目的主要目的是通过两省一市实验教材区的名师对新课文的助读，从而对你理解新课文有所帮助。本期助读文字由山西省实验中学特级教师卢传梁撰写。另外，本刊在下半年各期中仍继续选刊一部分新课文，并请名师加以助读，请读者朋友予以关注。