T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:无线传感器网络路由约束同时存在模糊性和随机性,传统路由算法只考虑随机性,不能准确刻画无线传感器网络路由约束.文中引入模糊随机过程理论和模糊随机规划方法,对无线链路时延和可靠性的模糊性、随机性以及时变性进行统一建模,提出了一种模糊随机多约束多路径路由模型,能够更真实地反映无线传感器网络链路特征.在此基础上,设计了一种同时考虑模糊性、随机性和时变性的无线传感器网络多项式复杂度路由算法.仿真实验结果表明,文中所提出的算法能够灵活地调节路由约束强度,满足具体应用对不同服务质量的需要.
摘要:课程思政和多元评价是新时代教育评价改革的迫切需要。文章首先从课程思政和多元评价两方面入手,分析确定Python语言程序设计公共课的教学改革目标,为课程改革提供指导;然后围绕公共课教学内容、结合社会热点设计思政元素融入的典型案例,达到润物无声的教育效果;最后在对学生开展公共课多样化考核意愿调查的基础上,基于BlackBoard平台和在线系统记录开展公共课考核过程性评价分析,提出适合学生个性化发展的公共课考核多元评价标准。
摘要:文章针对Python语言程序设计专业课和课程思政相融合的问题,分析确定课程思政的德育目标;提出从课程内容、教学模式和课程考核方面融入思政元素,阐述采用多种教学策略与方法进行课程思政的探索;最后,针对课程思政设计与实践开展问卷调查,学生的打分结果和打分理由表明,课程内容思政元素融合点设计和多种教学策略与方法的综合运用均达到了预期的育人效果。
摘要:为了增强无线传感器网络的动态适应性和实现数据包的多路径传输,根据蚁群算法的原理,使用NesC语言在TinyOS2.x下设计了路由协议Ant-PDRP。该协议采用信息素浓度指引路由包和数据包传输,并在数据包传输过程中引入惩罚机制以实现动态均衡网络能耗。TOSSIM仿真和Micaz节点的真实实验表明,改进后的路由协议能够有效减少传输时延,延长网络寿命,保证数据可靠传输。
摘要:红山水库为均质土坝,坝基存在松散的细砂和极细砂层,不能满足设计防地震烈度要求,为此红山水库除险加固一期和二期工程均有对主坝坝基沙层进行加固处理的措施,文章介绍了2次加固方法,评价加固措施的作用和效果。
摘要:在南水北调中线工程某段渠堤填筑施工时,因缺少适合填筑的土壤,外取填料费用过高,且重新规划填料场受工期和地域限期,设计推荐砂土筑堤的方案,经专家和专业技术人员论证和现场试验后,确定采用渠道开挖出的砂土进行填筑渠堤。文章介绍采用砂性土筑堤的施工方法和质量控制措施。
摘要:计算思维是信息时代多学科人才应具有的基本素质,必须通过具有计算特点的核心课程的系统化学习和反复训练培养才能最终获得。本文以"算法设计与分析"课程为切入点,从理论和实践两个角度探索如何在核心课程教学过程中嵌入计算思维能力的培养,并围绕研究性教学的展开,从教学主体、教学内容、教学方法和教学评价四个方面阐述培养学生计算思维能力的教学改革过程。
摘要:算法设计与分析是计算机专业一门重要的核心课程。为了在核心课程中系统化地训练和有意识地培养学生的计算思维能力,文章对教学主体、教学内容、教学方法和教学评价四个方面的课程改革进行分析,提出一种具体可行的学生计算思维培养模式框架。
摘要:分析目前影响计算机专业免费师范生教育培养的主要因素,论述师生交流在教学中的重要作用,提出以"坚持以学为本、注重师生交流"的教学模式。初步实践表明,该教学模式能够有效提高计算机专业"算法设计与分析"课程的教学效果。
摘要:卢钧瓷器是卢家祖辈钧瓷艺人在历代的创作烧制过程中利用老式风箱炉偶然烧制出的一种绿釉金斑、宝石蓝金斑釉的独特窑变效果的瓷器,这种艺术效果古典尊贵,且又十分具有传统古瓷的魅力,从此便以卢氏姓为其命名,故称"卢钧"或"炉钧"。
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