摘要：2003年秋季,我区中学选用了课程标准苏教版教材,该教材实验教学的内容有重大更新、要求有较大提高、呈现方式有新的设计.课程标准苏教版教材中的实验教学内容贯穿在教材的全部章节和所设立的有关栏目中,实验教学的内容充分体现了的性质、理念和思路,把握好实验教学,对于实现课程目标有着重要的意义.笔者对课程标准苏教版教材实验教学的特点进行了初步探讨.

摘要：学习兴趣在学习过程中起着启动、导向、维持、激励等内动力的作用,直接影响学习的效果。《九年义务教育初中教学大纲》首次把“激发学生化学的兴趣”列入教学目的之中,这对于化学教育的启蒙阶段——初中化学教育具有重要的现实意义。美国教育家布鲁纳说过:“学习的最好动力是对学习材料的兴趣。”人教出版社化学室编著的《九年义务教育三年制初中化学》(以下称义务教材),在这方面进行了大胆创新和精心设计,体现了激发学生化学兴趣的特点。如何利用这些特点来培养学生呢?下面结合义务教材和教学实践谈几点意见,不足之处,恭请同行指正。

摘要：C12A铸钢属于马氏体钢,具有一定冷裂倾向和接头脆化倾向,对氢致裂纹较为敏感,易产生氢脆断。在铸造时,要获得优质铸件,关键在于合理设计模具,选择优质炉料,精炼钢液,选择适宜的性能热处理,采用FCAW药芯焊丝电弧焊补焊缺陷,逐件进行MT、RT无损检测。注重探索工艺研究,验证成熟后应用于大批量生产,效果显著。

摘要：实验是一种很有效的化学教学手段,复习课中要充分发挥实验教学的巨大作用,引导学生在做中学.第一,巧妙设计趣味性强、针对性强的实验来引入复习,激发学生的好奇心.例如,在复习'碳和碳的氧化物'时,教师可以设计使鸡蛋(或鹌鹑蛋)在水中浮起来的实验来引入:学生先看到蛋在水中是下沉,不能上浮的.

摘要：电影《捉贼记》中设计师被要求为格蕾丝设计冷色调的服装,以此凸显她的冷艳形象。在剧中,格蕾丝身穿精心设计的服装,50年代独树一帜的时尚风格被展现得淋漓尽致。第二次世界大战结束后消费主义日渐兴起,刚从战争泥潭脱身的人们对物质的需求更胜以往,时装设计师们如雨后春笋般在欧洲崛起,与此同时,生机勃勃的影视行业造就了一众银幕女星。