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检索条件"作者=卢凤"
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公路隧道施工监控量测管理系统开发
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《佳木斯大学学报(自然科学版)》2020年 第5期38卷 7-11页
作者:李昌龙 卢凤 姬同旭贵州省交通规划勘察设计研究院股份有限公司贵州贵阳550081 
隧道施工监控量测是施工安全的重要保障、是信息化施工的基础,鉴于隧道施工监控量测工作量大、业务繁琐、数据管理复杂等问题,文章在结合既有监控量测技术和工作现状的基础上开发相应的管理系统,系统是基于c#平台下MVC构架开发的,系统...
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“双标融合”的“职群化、模块化”专业群课程体系的构建与实施
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《电脑与电信》2022年 第10期 110-115页
作者:卢凤 张秀杰 庞金龙黑龙江职业学院黑龙江哈尔滨150100 
紧紧围绕国家振兴东北和数字中国总体发展要求,加速新一代信息技术与经济社会深度融合,着眼于服务龙江全面振兴,为龙江全方位数字化、网络化、智能化转型提供人才支持和智力支撑,面向软件和信息技术服务业,信息工程学院优化专业结构,组...
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基于Web的坐标数据解析方法
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《邮电设计技术》2015年 第5期 43-47页
作者:陈大业 刘佳 卢凤 李丙辉中国移动通信集团设计院有限公司河北分公司河北石家庄050021 中国移动通信集团河北有限公司河北石家庄050035 
在移动通信网络前期的站址规划、中期的方案编制和实施、后期的投诉处理等一系列工作过程中,都需要对工程参数和市场需求进行大量的数据分析,其中用户和网络的地理分布数据是非常重要的,工程和服务中经常遇到需要大量、快速的根据地址...
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基于对象类方法的三维树造型技术
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《辽宁工学院学报》2002年 第4期22卷 57-59页
作者:李光辉 卢凤 于芹芬浙江林学院信息系浙江临安311300 
通过分析植物结构的分形特征及其与面向对象设计方法的一致性 ,提出了基于对象类方法的三维树造型技术 。
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适用于LTE室内分布的三极化天线结构研究
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《电信技术》2014年 第7期 66-70页
作者:王天石 李晓明 卢凤中国移动通信集团设计院有限公司河北分公司 
对LTE系统及现有室内分布天线进行概述,提出一种新的适用于LTE室内分布的三极化天线结构,对这种三极化天线进行仿真分析,给出天线性能指标,说明该三极化天线具有良好的性能,并可针对室内分布环境的变化进行波束调整,该三极化天线在LTE...
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基于C/S与B/S模式的实验室管理系统设计与实现
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《宁波大学学报(理工版)》2004年 第4期17卷 492-495页
作者:卢凤 吴达胜 赵丽华浙江林学院工程学院浙江临安311300 浙江林学院信息工程学院浙江临安311300 浙江林学院理学院浙江临安311300 
结合实践教学和实验室管理的特点 ,基于C/S和B/S混合结构 ,采用ADO、ASP、SQLServ er2 0 0 0等技术平台 ,利用校园网络环境开发了实验室信息管理系统 ,促进了实验室实行规范化管理、信息数据集中处理与共享、资源合理调配与有效利用 ....
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电力企业效绩评价决策支持系统设计研究
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《现代电力》2003年 第3期20卷 123-128页
作者:苏文凤 卢凤 卫春增 陈宏明中国农业大学北京100083 长沙电力学院财务系湖南长沙410077 
对电力企业经营效绩与经营者效绩的分析评价是电力企业管理的迫切需要。利用系统分析的思想和效绩管理的思想 ,将丰富的效绩评价理论、科学合理的评价方法与计算机应用技术相结合 ,通过目标与功能分析、指标与模型探讨、结构与流程设计 ...
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基于施工动态信息的公路隧道塌方灾害模糊评价预警分析
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《水利科技与经济》2019年 第12期25卷 8-14页
作者:李昌龙 卢凤 姬同旭贵州省交通规划勘察设计研究院股份有限公司 
在总结公路隧道塌方灾害及塌方灾害评价预警的基础上,以模糊评价法作为建立动态塌方灾害评价体系的基本方法,基于公路隧道施工过程中的动态信息对塌方灾害模糊评价进行动态预警分析。结果表明,模糊评价法可较好地应用于隧道施工中的动...
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一种宏蜂窝GSM和CDMA的小区业务量合并方法
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《邮电设计技术》2014年 第6期 38-42页
作者:陈大业 刘丽芳 卢凤 郝益刚中国移动通信集团设计院有限公司河北分公司河北石家庄050021 
针对LTE规划中GSM和CDMA的小区业务量难以合并的问题,提出了一种基于GIS的小区业务量合并方法,详细阐述了合并方法的原理及操作步骤,并以某地(市)为案例,验证了该方法的可行性和实用性。
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基于OBE教育理念灵活运用教学法融入创新创业教育的实践与探索
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《电脑与电信》2022年 第4期 9-12,22页
作者:张秀杰 卢凤 庞金龙黑龙江职业学院黑龙江哈尔滨150111 
探讨以OBE为导向,根据教学内容灵活采用合适的教学方法,将创新创业教育融入课堂教学。在软件技术专业的移动互联开发技术课程中,以对“手机安全卫士.APP”项目中“缓存清理模块设计”功能实现所采用项目教学法为例进行实践与探索,探索...
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