摘要：古筝艺术特色鲜明、题材丰富、意蕴悠远,经典古筝作品常蕴藏着特定的情绪和美学特征。良好的审美教育可以加深学生对作品的理解、提高学习热情、培养美学思维,有助于学生对古筝演奏技巧的掌握。教师在教学中可以提供示范、加强实践、拓展知识、整体培养鉴赏力等方式合理运用审美教育,尤其注意要因材施教、培养良好的学习心态,以及加强情感学习。

摘要：作为钢琴的主要特性之一,其音质是决定钢琴品质好坏的重要因素。钢琴音质则取决于钢琴音板的特性,音板的木材特性能够直接决定一架钢琴的品质。通过分析木材的特性,可以选出更为适合制作钢琴音板的木材品种。本文主要针对钢琴音板的组成与功能、共振板的选材和结构特征、云杉木材的声学特性展开分析,说明了选择钢琴音板应当综合考虑木材的特质,科学选择。

摘要：古筝作为我国最古老的弹拨乐器之一,以其浓郁的民族特色和艺术魅力深受大众的喜爱,在我国悠久的民族器乐艺术中占有独特的地位。本文主要回顾了古筝艺术的发展历程,并提出了发展创新的方向,以期古筝艺术得以承续。

摘要：筝作为一种历史悠久的中国传统民族文化,在2000多年的发展过程中已经成为了独树一帜的民族乐器。特别是建国以来,古筝得到了很多的创新和发展,而筝的基本结构从古至今没有太大的变化。本文以《云裳诉》为例,阐述了摇指技巧的使用及其教学策略。

摘要：2016年12月21、22日，全国首届钢琴修造专业教育论坛在广州举行，本次论坛由星海音乐学院、中国音乐学院、沈阳音乐学院、四川音乐学院、天津音乐学院、武汉音乐学院、南京艺术学院联合主办。沈阳音乐学院乐器工艺系副主任邵申弘参加论坛并作为联合主办方代表作主题发言。

摘要：古筝是中国传统的弹拨乐器,也是中国独特的民族乐器之一,主要结构由面板、雁柱（筝柱、筝码）、琴弦组成,雁柱可以移动。古筝琴弦按五声音阶排列,一弦一音,从古至今曾有13、16、18、21、25弦,目前常用规格为21弦。在众多乐器中,古筝以音色优美、演奏姿态优雅,深受广大群众喜爱,又因其是有代表性的民族乐器,古筝教学也成为高校音乐教育中必不可少的组成部分。