摘要：在初中物理教学中,支架式教学模式的应用有助于培养学生的探究能力和自主学习能力.通过明确教学目标、创设问题情境、设计适当支架,以及鼓励自主学习探索,学生能够在实践中深入理解和构建物理知识.支架式教学模式突出了学生的主体地位,强调教师引导作用,并注重支架的动态调整.本文探讨支架式教学模式在初中物理教学中的应用,分析在不同教学内容中如何运用支架式教学模式来引导学生的学习和思考.

摘要：电容式电磁流量计采用电容耦合的方式检测流量信号,其信号微弱、易受干扰、信噪比低,使得流量信号检出难度较大。对此,本文在信号处理中引入了互相关检测技术,设计了一种适合矩形波励磁下的电磁流量计信号特点的旋转电容滤波方式,采用的滤波器具有很高的信噪比,并且实现简单。在此基础上研制了一套原理样机,实验结果表明,该方法是有效的。

摘要：针对传统的梭车操作系统存在操作不便、自动化水平低等问题,提出了一种交流电牵引梭车手柄集中控制系统的设计方案。该系统通过一个手柄即可完成梭车的前进、后退、增速、减速、转向控制,通过按动手柄上的按钮可实现车辆的照明控制、电铃控制、电动机的启停、正反转控制。实际应用表明,该系统操作方便,集成化程度高。