摘要：浙江省三批杉木双亲本子代测定林,交配设计为分组不连续的半双列杂交,共149个组合。方差分析和配合力显著性测定结果表明:组合间树高、胸径、材积生长差异显著或极显著,这种差异主要由一般配合力(gca)即基因加性效应引起,基因非加性效应也起一定作用;组合间木材密度性状也存在显著差异,但主要由特殊配合力(sca)即基因非加性效应决定。筛选出25个优良杂交组合,4～6年生树高、胸径、材积的遗传增益分别达7.0～21.1%、12.3～30.2%、28.4～54.2%。

摘要：互联网的迅猛发展改变了人们的生活方式、工作方式和学习方式,其提供的丰富的网络资源为高校学生的英语学习提供了极大便利,颠覆着传统的高校教育模式。随着国际化趋势的进一步加强,民航专业传统课程体系内的英语类课程已经远远无法满足社会需求,将互联网融入民航专业学生的英语自主性学习具有一定的迫切性和现实性.本文以金城学院民航专业的学生为研究对象,利用李克特量表设计调查问卷,从听、说、读、写、译五个环节,以Moore提出的学习主动性七要素为着眼点,对金城学院民航专业学生的英语学习自主性现状进行调研,提出改善学生英语自主学生现状的途径,旨在提高互联网背景下民航专业学生英语自主学习的效率.