摘要：卢定山，男，1945年3月生，祖籍广东高州，广西南宁市邕宁人，副研究馆员职称。曾任邕宁县文化局局长、文联主席、县人大常委会副主任，南宁市文联副主席、南宁市书法家协会主席、广西书法家协会副主席、中国书法家协会权益保障委员会委员。现为中国书法家协会会员、广西文史研究馆馆员、广西书协艺术馆指导委员会副主任、南宁同心书画院名誉院长。

摘要：有研究表明,将越小的内容作为教学的基本单位,教师就越容易把注意力集中在具体的知识点而忽略对高中生物理核心素养的培养。课时教学设计也由此暴露了知识碎片化,物理核心素养以难落地等问题。单元教学设计不仅能充分揭示学科知识点间的纵横关系,还能将物理学科的知识结构进一步优化,有利于在结构化的知识体系中提升学生的物理核心素养。以“抛体运动”单元设计进行说明。

摘要：“闭合电路欧姆定律”是高中物理电学部分重要的物理规律之一,其教学方法一般是传统的理论教学,学生在学习过程中缺乏符合认知规律的情境支持。文章以“闭合电路欧姆定律”为素材,以新课标为指导,利用自制装置让学生亲历科学探究过程,在数据分析中锻炼科学思维,在活动中做真探究,在教学中真正落实核心素养要求。

摘要：针对高中物理教学中缺乏“法拉第电磁感应定律”实验的定量演示装置，研制了能够全面、定量探究法拉第电磁感应定律的实验装置。该装置采用控制变量法设计，与朗威DisLab数字化信息系统配套使用，实验装置制作材料易得，制作过程简单，操作简便。