摘要：坚守在粤剧舞台与戏校教坛两方阵地,笔者坚持“创演与教学相促进”的理念。本文是笔者近年来在粤剧表演与教学的实践、总结、反思中收获的心得,以《擂鼓战金山》和《扈家庄》两个粤剧折子戏的创演、教学为例,尝试验证并提炼出我的粤剧教学观点:一方面,通过自身的创作和演出打磨授艺范本,让学生观摩教师的示范演出,提高对粤剧表演的审美能力,培养良好的艺术感觉;另一方面,从学生练演的成效中,反思自身对剧目的打磨程度,检验其能否适应当代粤剧舞台的审美需求,通过师生同台演出寻找提高粤剧传承质量的有效方法。

摘要：一“无规矩不成方圆”。“无规矩不成方圆”,家有家法,行有行规,规律性的约束使粤剧成为戏剧艺术中的一个独特的存在,其基本特征区别于其他艺术品种以及艺术之外的事物,但又可与他者在某些共性上相联系。粤剧艺术规律沉淀于传统,主要反映于程式的运用法则,通过外显的、具体的形式规范、规矩对专业人员提出要求。

摘要：以有机烃气测量技术为主导,结合部分传统的微量元素测量技术,在建立维拉斯托锌铜多金属矿地球化学异常分带模型和总结其找矿标志的基础上,通过对已有控制矿体深部的钻孔进行钻孔原生晕测量,分析异常的展布特征和时空结构,并结合地质和构造特征,对区内深部进行了成矿评价,发现该矿床部分地段的深部还存在较大的找矿潜力,体现了烃气测量新技术在锌铜多金属找矿中的适用性。

摘要：西方一位教育家曾说过：Tellme，***，***。1willunder-stand．在多年的英语教学中，我真切地感受到了这一点。在英语课堂上如能恰当地把英语教学与情感教育有机结合起来，设计各种学习活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，那么，课堂教学会变得更丰富、深刻，达到“无声胜有声、快乐教学”的效果。这是学生的心声，也是我们教师由衷的渴望，在此我想跟大家分享个小故事。