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《华夏教师》2018年 第9期 90-91页
作者：卢歆祎江苏省苏州市敬文实验小学 
作为一名普通的小学语文教师,怎样通过抓住有限的课堂时间,精讲精练,并激发孩子的阅读兴趣,提高孩子的阅读能力,通过作业尽快吸收知识是一个值得研究的问题。在我看来只有勇于实践改革策略,坚持"以学生为本"的理念,多花点小心...
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