摘要：目的调查某校医学相关专业学生对医学遗传学理论课线上教学的满意度,以评估教学效果,为后续改进教学方法提供参考。方法2022年3—4月采用自行设计的问卷对授课学生进行调查,主要通过计算平均值来了解调查对象的整体态度,信度检验由问卷星在线SPSS分析模块完成。结果所有测量题项的得分在4.43~4.70分,教学能力、教学活动设计、教学内容、交互行为和学习成效这5个维度的得分分别为(4.49±0.04)分(、4.60±0.08)分(、4.57±0.03)分、(4.61±0.04)分、(4.47±0.05)分。结论大多数授课学生对笔者的线上教学持满意态度,但笔者仍需要转变教学理念和改进教学方法,以提高教学效果,助力新医科背景下的医学遗传学课程建设和广西医科大学医学人才培养。

摘要：基于磁性流体(MF)磁链理论,建立了磁流体薄膜(MFF)传感模型,并通过Monte Carlo法分析了MF透射特性,建立了MFF透射模型。采用非线性遗传算法(GA)对MFF透射模型进行了参数辨识,分析了种群规模、进化代数、交叉率、变异率等参数选值对算法运行结果的影响,并选取了最佳参数组合,搭建了MFF电流传感器实验平台,分析了MFF厚度和粒子浓度对MFF透射性的影响,运用MFF透射模型对MFF电流传感器进行了仿真预测。实验及仿真结果表明该模型具有较好的预测性,预测误差在2.29%以内,所设计的MFF电流传感器的测量灵敏度达到11μW/A。

摘要：针对无线电动汽车的输出功率和效率问题,本文选取磁耦合谐振无线电能传输(Magnetically Coupled Resonant Wireless Power Transfer,MCR-WPT)串串式补偿结构,推导出输出功率和传输效率公式,分析了串串式的输出功率、传输效率与负载、耦合系数、频率之间的关系。利用Matlab仿真软件进行仿真,在三维图像中串串式最大效率与最大功率点不重合,且有频率分裂现象,并发现在小负载电阻下串串式的输出功率和传输效率更优。最后,设计了一套串串式磁耦合谐振系统传输装置,通过实验验证了理论分析的正确性。