摘要：在新质生产力智能时代,劳动形态发生了巨变,职业本科院校承担着培育高端技能人才的重任,人才培养中的劳动育人与工匠精神培育至关重要。剖析劳动育人与工匠精神培育现状、困境及根源,提出从把握内容、设计环节、筹划途径到健全评价多维度协同的系统培育路径,精准构建融合课程体系,深挖教育内涵;创新教学与实践教学方法;优化校内协同,深化校企合作;完善多维评价体系与创新评价方式。通过系列举措,全力提升人才质量,弘扬劳动文化,培养具备劳模精神、工匠精神的高端技能人才,推动产业升级与社会发展。

摘要：当今社会注重学生的全面发展,各大高校也注重学生的素质教育。进入大学后,学生的学习生活安排较为灵活,学生可以根据自身的实际情况制定学习、生活计划,而这些计划的实施需要靠自律,此时,学分制模式下学生的学习、工作、生活之间的平衡显得尤为重要。学分制给高校教育教学带来便利的同时,也存在着一定缺点,并且在学分制模式下,高校的到课率成为学校和社会的关注热点。本文从学分制的优缺点入手,以播音与主持艺术专业为例,探讨学生的到课率。