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CKPZ-T液压调高盆式橡胶支座调高试验研究
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《铁道标准设计》2010年 第12期30卷 61-64页
作者:胡宇新 卢瑞 郭红峰 蒋瑞秋株洲时代新材料科技股份有限公司湖南株洲412007 
介绍CKPZ-T液压调高盆式橡胶支座调高的原理和优点,通过大量的支座试验室调高试验以及武广客运专线工地现场实桥调高试验,验证了CKPZ-T液压调高盆式橡胶支座调高的可靠性和良好的操作性,总结CKPZ-T液压调高盆式橡胶支座调高工艺和相关...
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土木工程专业毕业设计教学改革研究
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《高等建筑教育》2007年 第2期16卷 105-112页
作者:舒赣平 卢瑞 吴京 范圣刚 叶林 刘小萤东南大学土木工程学院江苏南京210096 贵州师范大学材料与建筑工程学院贵州贵阳550029 
分析了目前土木工程专业毕业设计中在综合素质和工程能力培养方面存在的问题,介绍了东南大学土木工程专业四年级导师制与毕业设计相结合的教学培养模式,通过毕业设计实践教学基地的培育和建设,探索以工程为背景、以创新精神、综合素质...
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车用甲醇发动机冷却系统的优化设计
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《科学技术与工程》2018年 第23期18卷 230-235页
作者:陈海兰 王文坤 卢瑞 苏茂辉 蔡文远浙江吉利新能源商用车有限公司杭州310000 
六缸商用柴油发动机改成M100甲醇发动机,在保证发动机性能一致的前提下,在台架可靠性试验中,因冷却系统散热问题出现了活塞环卡滞、活塞销发蓝、缸盖鼻梁区裂纹等故障,通过采用数值模拟方法对冷却系统进行分析,优化设计水套结构,提高缸...
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某柴油发动机排气歧管开裂问题分析
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《内燃机与配件》2019年 第5期 75-76页
作者:贾涛 卢瑞 苏茂辉浙江吉利新能源商用车有限公司杭州318000 
某柴油发动机在400小时冷热冲击试验进行到254小时出现排气歧管开裂问题,该排气歧管采用NiSiCr35铸造而成。首先通过渗透探伤和X光探伤确认裂纹所在的位置并排除其它裂纹的可能性,其次对排气歧管进行仿真分析深入的探索失效原因,并对排...
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多种天线在FDD-LTE高速铁路场景下覆盖方案的分析与探讨
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《信息通信》2016年 第12期29卷 217-221页
作者:李晓伟 卢瑞中国电信股份有限公司襄阳分公司湖北襄阳441003 
伴随着高端人群大规模、长时间乘坐高铁频繁流动以及铁路本身信息化建设的需求,高速铁路列车上的通讯需求日益强烈。文章针对高铁覆盖场景进行了专题研究,提出了依据不同的站址资源选择合适的天线类型提高覆盖效果的方法,为FDD-LTE高铁...
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一体化日间手术信息平台设计与建设探索
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《现代医院》2020年 第11期20卷 1656-1659页
作者:莫远明 卢瑞鸿 林冬 王毅中山大学附属第一医院广东广州510080 
目的探索日间手术信息平台整体设计以及建设,解决当前缺乏专门日间手术系统、系统间互联互通程度低以及手工文书多等问题。方法详细介绍了以医院信息交互平台为基础、构建一体化日间手术信息平台的方法,以及系统的主要业务流程、整体架...
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基于STAR-CCM+的淋胶管淋胶均匀性研究
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《上海塑料》2023年 第3期51卷 58-62页
作者:杨海 王明星 卢瑞 方亮 刘顺江 周志超 吕文丽 陈增红中车株洲时代新材料科技股份有限公司湖南株洲412000 
淋胶管是聚氨酯泡沫合成轨枕生产中的关键部件,其主要作用是将树脂淋胶到纱线上,淋胶管淋胶越均匀,产品成型质量越好。基于流体仿真软件——STAR-CCM+,研究了淋胶管各结构参数对淋胶均匀性的影响。结果表明:中间管内径越大,淋胶小孔处...
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土木工程专业毕业设计教学改革调查与剖析
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《理工高教研究》2008年 第1期27卷 96-99页
作者:卢瑞 舒赣平 范圣刚 叶林 吴京东南大学 
对我校土木工程专业本科四年级导师制与毕业设计教学改革进行了问卷调查,表明学生对四年级实施导师制满意,阐述了以创新精神、综合素质和工程能力培养为目标的"研究型"毕业设计教学新方法的成果,指出了有待改进之处。
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临床路径系统设计与应用
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《医学信息学杂志》2013年 第10期34卷 24-27页
作者:王毅 李礼安 莫远明 卢瑞鸿中山大学附属第一医院广州510080 
介绍基于医院信息系统的临床路径系统开发背景,从架构、流程、功能几方面详细阐述其系统设计,指出该系统在提高临床路径管理效率的同时,进一步提升医疗服务质量。
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同伴匿名与组员实名互批作文方式对学生写作能力及反馈意见质量的作用之比较
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《语文教学通讯(学术)(D)》2011年 第3期 15-18页
作者:卢瑞 郭砚冰太原师范学院山西太原030031 厦门市教育科学研究院福建厦门361003 
随着信息技术的日益普及,同伴作文互批已逐步成为一种重要的作文批阅方法。该文通过准试验设计研究了大学生作文互批的两种方法──同学间匿名互批与组员间实名互批──对学生英语写作能力、反馈评语性质的作用。学生所有写作、审阅和...
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