摘要：环境设计专业材料与构造课程的教学目的在于引导环境设计专业人才了解和掌握材料与构造的基础知识,重视材料与环境之间的联系,培养学生的设计创新能力和职业实践素养。在以此目标为导向的理念下,文章分析了学生应用能力培养现状与存在的问题,探索了材料与构造课程加入校企合作教学的新方式,旨在推动教学改革的不断深入,培养学生材料与构造的应用能力。

摘要：地摊餐饮随着"地摊经济"的推进逐步活跃起来,进而产生的餐饮环境的现状与视觉设计之间的矛盾可以通过环境视觉设计来加以优化。同时,地摊餐饮环境视觉设计的运用,能增强起环境的识别性、导向性,通过更特色、轻松、创意的方法向消费者更高效地传递环境视觉信息,创造秩序、和谐、美观的就餐氛围,有利于提高人们的精神生活水平,这也正在成为餐饮环境设计的一种重要设计方法。

摘要：景观设施作为城市公园中“人”与“环境”的重要纽带发挥着极其重要的作用。随着信息技术的高速发展及参观者用户意识的提升,如何建设舒适宜人的城市公园成为更重要的议题,而单单满足基本使用功能的景观设施早已不能满足游客需求,新背景下景观设施应承载着互动性、教育性、文化性等多种特性。以此为切入点,探讨我国城市公园景观设施现状,并提出交互性景观设施应遵循的设计原则。

摘要：在教育媒体技术与信息多元化发展的今天,师生之间传授知识的方式也在优化升级。微课教学模式作为当前课程教学中的重要手段,改变了原有教学模式的基本结构。在餐饮空间设计教学中,教师梳理和优化课程基本结构、知识点、内容时效性与设计原理等,丰富了教学方式,以往的课堂模式转变成了多元化自主在线学习的教学模式。这种创新型的教学方式,对环境艺术设计专业中餐饮空间设计课程教学的发展起到了重要的推动作用。