摘要：教育数据开展教育教学评价的重要依据,数据素养已成为教师应具备的重要素养之一,师范生是教育事业的接班人,因此,对其数据素养的培养迫在眉睫。文章通过梳理师范生数据素养内涵、要素,并结合师范生对数据素养现实需要,认为师范生数据素养特征包括情境预设性、理论系统性、实操辅助性、应用推理性、动态性;另外,本文设计了师范生数据素养调查问卷,并应用问卷开展调查,结果表明,当前师范生数据素养的整体水平较好,但数据知识与数据应用两个维度相对薄弱;最后,结合调查结果与教育教学理论,提出:(1)重视教育数据情景创设,营造师范生感知教育数据环境;(2)理论与实操并重,助力师范生数据素养理论与技能知识双提升;(3)外显数据的教育价值,提升师范生数据素养学习积极性;(4)强调教师数据素养的发展性,培养师范生对数据素养终身学习的意识;(5)开展小组项目学习,促进师范生数据素养均衡发展等5条培养策略。

摘要：音乐鉴赏不仅仅是用耳朵去聆听几首歌曲，还是一门值得深人研究的学问。在高中音乐课堂上培养学生的音乐鉴赏能力，是提高学生审美能力的重要方式。音乐是一门艺术，可通过组织不同的乐音来形成艺术形象，并渗透到人们的情感之中。

摘要：说课是任课教师针对所讲课题,采用讲述的方式,向教学同仁系统阐述个人教学构想,对教学过程总体设计的一种创造性劳动。《皮下注射法》是常用的护理技术,是护理专业学生必须熟练掌握的基本操作之一。作者在吃透教材,简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上,从说教材、说学情、说教法、说学法、教学过程设计等几个方面分步阐述教学内容,取得较好教学实效。

摘要：创造具有地域特色的文化品牌．是在新形势下繁荣和活跃文化事业的一个新途径。我们安达市从本地实际出发，打造具有鲜明地域特色的文化品牌．并通过叫响“一地一品”，从推进“一地一品”出发，多侧面开展群众喜闻乐见的文化活动，全市着力打造以书法为主题品牌的群体文化。

摘要：通常接地线的使用步骤可归纳为:搬出接地线→展开接地线→装设接地线→拆除接地线→收纳接地线→搬回接地线。整个过程中都是徒手操作,不仅费时费力,还容易出现折损接地线绝缘层的现象。便携式接地线收放器是按照安全可靠、实用性强、成本适中、外形美观的设计原则,通过加装转轴式缠绕机构和滚轮等装置,将接地线收纳桶改造成专用的搬运和收纳工具,既可轻松收放接地线,也能单人单手搬运,节省体力。

摘要：从江苏省某肉鸡养殖场发生疑似传染性支气管炎的发病鸡群中分离到1株鸡传染性支气管炎病毒,命名为CK/JS/073/2017。参照GenBank中IBV的核苷酸序列,设计特异性和全长序列引物,应用RT-PCR技术对CK/JS/073/2017分离株的S1基因进行克隆与序列测定,并进行比对分析。结果显示,CK/JS/073/2017的S1基因片段大小为1 635bp,编码545个氨基酸,蛋白裂解识别位点序列为HRRRR,与中国大部分分离毒株相一致。CK/JS/73/2017株与国内外参考毒株核苷酸同源性为64.7%~99.5%,与位于同一基因型的参考毒株间同源性较高,与我国使用的常规Mass型疫苗毒株及其他参考株同源性较低。以疫苗株H120为参照,该分离株S1基因变异程度较大,出现了基因突变、缺失或插入等现象。

摘要：随着人类社会文明的发展，特别是工业文明的的进步，侵蚀土地的现象愈演愈烈，土地资源日渐减少与人口增长之间的矛盾日益突出，所以建筑物逐渐向高层、超高层发展。由于各种因素的影响，在工程建筑物的施工和运营过程中，都会使建筑物变形。为了保证建构筑物的正常使用寿命和建（构）筑物的安全性，验证地基基础设计是否合理，为以后的勘察设计施工提供可靠的资料及相应的沉降参数，必须对建筑物进行变形观测。现行规范也规定，高层建筑物、高耸构筑物、重要古建筑物及连续生产设施基础、动力设备基础、滑坡监测等均要进行变形观测。变形观测成了工程建筑物施工、运营过程中一项重要工作。