摘要：安全建设是档案工作的生命线。文章从对安全保护的有关要求出发,认为档案安全保护形势不容乐观,主要风险点贯穿于信息化过程、开发利用、数据传输以及档案保护等环节。为发挥好档案在推动治理能力现代化方面的独特作用,需要从深化思想认识、强化顶层设计、夯实安全基础、提升安全素养、强化信息保护等方面予以改进,确保档案实体和信息“零风险”。

摘要：中学美育注重培养学生的审美情趣和艺术素养,而劳动教育则注重培养学生的实践动手能力和创新精神。在实际教育中,二者存在多角度的融合,本文从教育目标、课程设置、教学方法、课外活动等四个维度深刻探讨了美育及劳动教育的融合点,并在此基础上提出了中学美育和劳动教育的文化创新与发展路径,即在美育与劳动教育中融入传统节日文化、二十四节气、非遗文化、地方特色文化和红色文化等,以丰富学生的文化体验,提升其审美情趣和实践能力,全面提升学生的综合素质。

摘要：对全国6所地方高校广播电视领域的艺术硕士培养方案分析发现,当前艺术硕士培养存在着培养目标同质化,课程体系与学术学位趋同,前沿类、跨专业类课程不足,专业实践缺乏系统化设计,产教协同培养机制尚未形成,双导师制流于形式等问题。地方高校必须进一步明晰培养目标,优化模块化课程体系,系统设计专业实践,健全完善产教融合协同培养机制和双导师制,不断提高艺术硕士培养质量。

摘要：唐代边塞诗丰富的文学意象与深厚的文化内涵,对学生思维能力的培养有重要的作用。采用群文阅读的方法,用五个学习任务,贯穿对6首唐代边塞诗的群文教学,使学生完成从“篇”到“类”的整合学习,了解边塞诗的特点,激发对边塞诗学习的兴趣,丰富审美体验,提升语文核心素养。

摘要：“双减”政策的出台主要是由于教育焦虑、教育内卷等教育问题延伸成了热化的社会问题,在此背景下,作业的功能逐渐走向异化——即“作业”演化成了“刷题”,成为学生学业竞争的必经之途。因此,随着“双减”政策的实施,全国小学在优化学生作业设计方面进行了大量实践探究,许多学者也开展了与作业设计相关的研究,但究竟如何改变作业形式单一、忽视学科整合、设计随意性较强、质量不佳的现状,切实减轻学生的作业负担,仍然是当前研究关注的重点问题。

摘要：在乡村振兴的背景下,乡村的产业振兴与农产品的销售密切相关,乡村特色农产品带动地方经济发展越来越受到关注。文章分析了贵州农产品包装的现状以及农产品包装的设计策略,提取当地特色文化元素的设计理念,以贵州省台江县苦丁茶和安顺市牛蹄关村桑叶茶为例进行特色农产品包装设计,以期打造一个属于地方的特色农产品包装与品牌,提高贵州特色农产品行业竞争力和产品竞争力,促进“黔货出山”。

摘要：作为一门具有较高实际操作的课程,地理学科和人们平时的生活存在着紧密联系。随着现代教学的不断发展,教师在给学生设计地理实践性作业时,要从日常生活出发,使得学生能够在日常生活中展开地理的实践活动,可以使学生通过实践活动对地理知识的理解更加深刻,培养学生科学应用地理知识来解决实际生活问题中的地理问题,有效地提升学生的地理核心素养,推动学生地理学习的效率和效果。本文通过对初中地理学科实践性作业的设计展开分析和探讨,提出了初中地理实践性作业设计的基本原则和相关策略。

摘要：课程思政是思政教育的重要组成部分。以高职院校教师教学创新团队为载体,通过对122位国家级、省级和校级团队成员的调查发现,教师在课程思政本质意识、主体意识、创新意识以及设计能力上稍显不足,提出通过增强思政知识学习意识、推动教改科研成果转化、开展跨专业交流与合作及参与教学方法与技能培训来提升教师个人专业素养;通过发挥团队资源共享优势、加强团队共同体沟通交流、完善团队协作与决策机制及激发团队负责人领导力来提升团队协作;通过更新管理理念与体制、优化资源配置与利用效率及完善评估与激励制度提升学校组织管理;通过加强政策引导与激励机制建设、推动制度创新与教师团队建设及加大社会支持与多维资源整合提升教育改革与政策制度环境,从而提升创新团队教师课程思政意识和实践能力。

摘要：为满足汽车铝合金机油泵体压铸件高气密性和高强度的要求,解决该铸件缩松、缩孔缺陷问题,进行压铸工艺设计和优化。首先对铸件进行工艺分析,根据经验分别设计浇注排溢系统并初步选取工艺参数;再运用田口正交试验法设计了5因素4水平压铸工艺参数方案,并使用Procast进行数值模拟。将16组正交试验结果基于信噪比进行极差和方差分析,结果表明,模具温度对缩松缩孔的影响最为显著,5因素的最优工艺参数为:浇注温度650℃、模具温度240℃、慢/快压射距离200 mm/60 mm、快压射速度为3.0 m/s、慢压射速度为0.2 m/s。数值模拟结果显示,该工艺参数组合下铸件缩松、缩孔体积为1.067 cm^(3),较优化前降低了26.5%。试模结果表明,铸件外观完好,关键部位X射线探伤显示无明显缩孔;采用金相显微镜(OM)和扫描电镜(SEM)对铸件进行组织观察,发现铸件各区域组织致密;力学性能测试表明,压铸件显微硬度大于HV85,同等工艺下试棒平均拉伸强度为253.36 MPa,铸件满足使用要求。

摘要：艺术教育在大学生文化素质教育中具有重要的作用。要提高大学生的综合素质,普通高等学校必须采取相应的措施,加强艺术教育。