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检索条件"作者=卢蕾"

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综艺节目《见字如面》中的朗读美学: 收藏
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引用; 《新闻研究导刊》2017年第13期8卷 89-89,100页; 作者：卢蕾如山西师范大学山西临汾041000; 朗读是一门通过有声语言表达思想感情的艺术。本文试图通过对以书信朗读为主要内容的综艺节目《见字如面》进行分析,从情感美、形象美、韵律美、意境美等方面对朗读作品进行探究,以期对朗读艺术的认识提高到一个新的高度,实现其审美的...; 朗读是一门通过有声语言表达思想感情的艺术。本文试图通过对以书信朗读为主要内容的综艺节目《见字如面》进行分析,从情感美、形象美、韵律美、意境美等方面对朗读作品进行探究,以期对朗读艺术的认识提高到一个新的高度,实现其审美的艺术价值。; 来源：详细信息评论

高中语文课堂导语设计浅探——以苏教版高中语文教材为例: 收藏
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引用; 《成才之路》2009年第19期 47-47页; 作者：卢蕾俊永康市综合高中; 苏教版高中语文教材有着自己的结构特点——“块”状结构，那么，课堂教学导语就应符合这种结构特点。本文从模块、专题、板块、选文之间的衔接性、对比性、互补性、共同点及角度的不同等方面进行课堂教学导语举例探讨。体现苏教版教材...; 苏教版高中语文教材有着自己的结构特点——“块”状结构，那么，课堂教学导语就应符合这种结构特点。本文从模块、专题、板块、选文之间的衔接性、对比性、互补性、共同点及角度的不同等方面进行课堂教学导语举例探讨。体现苏教版教材结构特征的教学导语设计，能激发学生的求知欲，有效保障这套教材教学目标的实现，优化课堂教学效果。; 来源：详细信息评论

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