摘要：体育教学中的＂讲解＂是教师解释或解说体育知识和技能、战术、动作的行为方式,是体育课堂教学中最普通的教学方式,是体育教学中最重要的教学方法之一。体育课堂中教师讲解是否具有艺术性,在很大程度上决定了一节课的教学效果,因此要优化体育课堂讲解的艺术水平,提高课堂教学效率。文章就有效运用讲解艺术的＂八性＂阐述了一点浅见。

摘要：教学是一门艺术,一门永无止境的艺术。当我们面对错综复杂的课堂,面对瞬息万变的动态教学过程,作为一名体育教师,你是否有足够的智慧和手段,做到兵来将挡,水来土掩呢?妙用小故事,在体育课中不失为一种上策。当体育教学枯燥无趣时,一则故事,创设一幅诱人的情景;当学生苦闷彷徨时,一则沁人心脾的小故事,润物细无声;当需要给学生以道德教育时,一则小故事,能让孩子品尝一席酣畅淋漓的思想盛宴;当偶发事件和笔者的体育教学不期而遇时,一则小故事,也许能化险为夷,化平庸为神奇;当学生的行为习惯差强人意时,一则小故事,会让孩子在故事中顿悟良好行为习惯的价值;当学生的思维受阻,迷惑不解时,妙用小故事,让那点滴智慧的灵光飘然滑过师生的指间、唇边、耳畔等,从而给自己一份鼓舞,一份力量。