摘要：全息评价以影响学生发展的关键素养为核心内容确定指标体系,结合真实学习空间构建综合评价模块群,并将其应用于学生自主导航、教师精准助学和学校管理改进等方面,为推进义务教育综合评价改革提供了实践样本和新思路。全息评价以其全面性、全息性、合理性、发展性的特点,引导评价从单一、片面走向综合和全面,从“育分”到“育人”,解决了当前综合素养评价改革的困境。

摘要：教学目标1.学习用联系上下文、借助想象等方法理解重点语句,练习一边阅读一边＂圈＂＂写＂＂问＂等读书习惯。2.感受鸡母亲的＂负责、慈爱、勇敢、辛苦＂,敬仰母爱的伟大。3.有产生进一步了解老舍及其作品的兴趣。教学过程一、整体感知,理清文本脉络1.课前大家都去读过了吗？2.整体感知全文。1你觉得作者笔下的母鸡怎么样？你们读书有自己的真实感受,很好!2默读课文,