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检索条件"作者=卢雪艳"
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用问题引深度思维之水——以"预防犯罪"教学为例
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《中学政治教学参考》2022年 第30期 33-35页
作者:卢雪艳江苏无锡积余实验学校中学部214000 
深度教学,教学设计是关键,问题设计尤为重要.精心设置有梯度、有难度、有深度、有广度的问题,将对学生思维训练和培养融进每一个教学环节,为学生创造更多思考机会,用问题构建坚实的骨架发展学生高阶思维,用问题搭建渠道引导学生思维步...
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基于任务驱动的单元整体教学策略探究
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《中国教师》2023年 第7期 59-63页
作者:卢雪艳江苏省无锡市凤翔实验学校 
道德与法治课是初中阶段的思政课,承担着发展学生核心素养、践行立德树人根本任务的责任。教师在教学中应凸显思政课“实践性”特征,以任务驱动为导向,用目标引领、情境勾连、差异任务、评价护航的思路进行单元整体教学设计。通过任务驱...
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基于单片机的焊丝擦丝机电控系统设计
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《焊接技术》2011年 第1期40卷 40-42页
作者:周德成 岳玲玲 卢雪艳 赵金凯中冶焊接科技有限公司北京101106 
设计了焊丝擦丝机的电控系统,主要以单片机AT89S51为控制核心,将光电编码器采集的转速数据与给定数据比较后,采用PID算法和PWM控制方式,通过大功率驱动芯片L298驱动电机,实现转速的闭环控制,并通过试验证明了设计的实用性。
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国内MOOC式平台网络资源建设问题分析——基于对学堂在线、爱课程、智慧树在线教育三大学习平台的分析
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《中国教育信息化(高教职教)》2015年 第4期 51-53页
作者:卢雪艳 邹霞 胥碧西华师范大学教育学院四川南充637000 
MOOC作为一种全新的大规模开放在线课程模式正在对传统高等教育提出挑战,国内一些MOOC式平台也逐渐崭露头角。文章主要通过对国内学堂在线、爱课程、智慧树在线教育三大MOOC式平台的资源建设中存在的问题进行了对比分析,为我国国内MOOC...
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胸外科术后患者不适原因分析
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《中国实用医药》2011年 第2期6卷 191-192页
作者:孟海 卢雪吉林省四平市中心人民医院136000 
目的了解手术后患者入住ICU感觉不舒适的原因。方法采用自行设计影响舒适度因素问卷调查表,对50例胸外科术后患者进行调查,找出影响患者舒适的原因并分析。结果气管插管刺激是影响患者舒适的主要因素,其次是切口疼痛、ICU环境、体位限...
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大化县布努瑶族、壮族人群高血压流行病学调查报告
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《广西医学》2003年 第9期25卷 1639-1643页
作者:蓝安光 韦统平 黄尚明 唐明强 韦峭峰 卢雪 唐运立 梁平昌 韦玉英 唐爱忠 覃月和 潘玉兰 韩献 蓝仕 苏启生 陆加兴 覃宏康 覃品 韦新文 苏诚 苏玉年 蓝梅英 梁丽妮 韦敏妮 黄江玲 覃桂叶 易榕 韦丁菱 覃彬广西大化瑶族自治县人民医院530800 
目的 :为了解大化县瑶山的布努瑶族及相应居住条件壮族高血压流行状况及危险因素 ,以确立有效防治策略。方法 :调查该县 6个瑶族乡 1 5岁以上的成人瑶族 6 30 4人 ,壮族 36 1 0人 ,以设计方案和 1 999中国高血压指南进行调查分析。结果 ...
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