摘要：生物通道蛋白的重要功能是高速率地传输特定的分子或离子,在维持细胞渗透压和细胞功能等方面扮演了重要角色.例如,水通道蛋白(aquaporins,AQPs)能够促进水分子穿透细胞膜,同时排除质子,在维持细胞水平衡和细胞膜的电化学势中具有重要作用.受生物通道蛋白的启发,研究人员开发了各种具有分子/离子选择性传输能力的人工纳米通道,探究了分子/离子在通道内部的选择性传输机制,并探索了通道在过滤、生物传感和能量转换领域中的应用.本文主要总结了仿生固态一维纳米通道的分子/离子选择性传输机制.对固态一维纳米通道的制备方法和调控手段进行了深入总结,探讨了固态一维纳米通道在分子/离子选择性分离领域的应用,重点关注它们在气体分离和海水淡化领域的应用进展.最后,总结了固态一维纳米通道在选择性分离领域面临的挑战以及未来的发展机遇.本文对于固态纳米通道的设计及其选择性分离应用领域具有一定的指导意义.

摘要：自我效能感是教师的一种专业自我认知,对教学工作有重要影响。通过自编问卷对某市三所中学276名教师进行调查,结果表明:中学教师的自我效能水平总体较高。教师的自我效能感在年龄、教龄、任教年级、所教科目以及学历水平上均有显著性差异。教师年龄、教龄、任教年级较高,自我效能感也高;艺术科目类教师自我效能感最低;研究生学历教师低于本科学历;性别无显著性差异。构建"方向盘"模型是提高教师自我效能的有效策略。在"方向盘"模型中,学校文化建设为教师发展提供大环境即方向盘,而教师自身发展观、学生观、教学观"三观"构成了方向盘的支撑框架。

摘要：任务型语言教学法是近年来新兴的课堂教学手段,是一种以任务为核心来计划、组织语言教学的教学方法,旨在强调把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学模式,在课堂教学活动中让学生用英语完成各种真实生活、学习、工作等活动,从而培养学生运用英语的能力。目前,大多数高校英语泛读教学还是采用传统的方式授课,表现为过多地承担了词汇、语法等语言基础知识的任务,逐字逐句地讲解、翻译等。这种"满堂灌"的方法忽略了学生参与课堂教学的积极性,学生缺乏主动建构知识的动力,严重影响了阅读教学的效果。以英语泛读教学为突破点,依托任务型语言教学的核心理据,结合英语泛读课堂教学实际,对英语任务型泛读教学进行探析。

摘要：创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力．人类的创造性活动推动了科技进步和经济腾飞。新时期社会、经济的发展需要大量具有创新意识、创新精神和创新能力的人才．时代赋予教育工作者培养创新人才的重要职责。本文探讨化学教育在培养学生创新方面的作用以及如何开展以培养创新为目标的化学教学。

摘要：随着我国经济的快速发展,人民生活水平和医疗水平不断提高,人口老龄化日益严峻。但我国养老事业的发展起步较晚,由于早期社区建设缺乏景观空间规划,许多公共活动空间环境结构混乱,适老化程度较低。如何规划以养老为主题的公共空间是设计师努力探寻的方向。以青岛丹麦领事官邸旧址为例探索老旧公共空间适老化改造策略。

摘要：为探究混合式教学模式在《设计原理》课程的应用,更新环境设计专业基础课程教学,促进混合式教学发展,文章将混合式教学模式应用于《设计原理》课程中。文章首先分析了《设计原理》课程教学存在的问题,然后探讨混合式教学模式在《设计原理》课程中的应用思路。以期加强环境设计专业基础课程,为学生学习专业设计课程打下坚实的基础,为课程理论和实践教学提供新思路。

摘要：潮州西湖是古代潮州著名的风景名胜之地,兼具农业水利灌溉功能,是一个复合的风景基础设施,与古代潮州发展息息相关。南宋庆元年间,潮州知州林?对潮州西湖进行了一次山水结合的风景营治。通过运用历史文献分析法,分析了林?营治潮州西湖过程中的申报程序、建设目的、主要建设内容、风景游赏行为等内容。探讨林?在潮州西湖营治过程中所反映的,风景建设的程序合法性来源、公共风景建设和游赏活动、风景建设结合水利灌溉的公共服务内容等公共性特征,认为林?针对潮州西湖的风景营治,是一次古代"公共政治"主导下的风景基础设施建设实践。

摘要：本文介绍了地铁活塞风的形成,以及其对通风系统风机的影响,建立了一种在实验室环境下模拟地铁活塞风环境的方法,设计了对地铁隧道风机进行背压试验的方法,并建立了相应的试验装置。通过对试验数据的分析,得到了地铁隧道风机在地铁活塞风作用下正常运行的验证方法。