摘要：通过茶叶对水溶液中金属离子的吸附实验,讨论了影响茶叶吸附金属离子的初始浓度、吸附时间、吸附温度等影响因素。阐述了“茶叶对水中金属离子的吸附”实验的重要性、实验目的、实验原理、实验过程及结果分析,对深入理解定性分析金属离子、等温吸附方程等内容及指导其优化设计具有重要意义。

摘要：在高中化学新课程改革背景下,教师应充分利用教材和教学资源整合符合时代要求和学生心理特点的教学内容,即将教学重点放在学科大概念上,以大单元方式进行教学,构建学生完整的认知结构。高中化学是一门分散、繁多而复杂的学科,这导致学生的学习难度倍增,传统的课堂教学模式不能有效促进学生理解、迁移和应用所学知识,学生的学科核心素养难以落实。

摘要：化工分离技术是化学工程与工艺专业的核心课程,多学科交叉、综合性强,理论性与实践性兼重。本文介绍了化工分离技术课程超临界萃取章节教学目标、教学内容与教学方法的改革探索。在绿色化工背景下,基于设计思维的研究型教学理念,利用化工专业软件Aspen,以项目教学的形式完成教学目标并进行教学评价,从而培养学生的文化自信与探索精神,真正发挥信息化教学与研究型教学在新时代化工教育转型中的作用。

摘要：高职院校创新创业教育是现阶段高职教育改革的重点和热点。首先分析现阶段双创教育的现状和问题,在此基础上提出"三阶段,五平台"高职学生双创教育体系。依据创意,创新,创业三种不同阶段设计双创教育体系,以创新创业课程平台(面向创意阶段),第二课堂创新活动平台(面向创新阶段),科技竞赛平台(面向创新阶段),双创实践平台(面向创业阶段),政校企合作平台(面向创业阶段)五大平台为支撑、构筑面向全体学生、分阶段、多维度、分层次的立体双创教育体系,着力培养学生双创能力,实现双创人才培养目标。抽样统计显示,毕业生对该双创教育体系的满意度达到85%以上。

摘要：给出了通信空间大数据场景下Serverless架构设计方案,该方案将WebGIS技术、Serverless架构相结合,采用SSR后端渲染技术构建前端项目,以支持同构代码的服务器端渲染,提高渲染速度和体验。GIS技术在5G通信规划和系统建设中,发挥着重要的作用。通信空间大数据具有数据量大、计算能力要求高、图层渲染呈现压力大的特点,WebGIS在数据呈现时表现出性能不足,尤其当数据量达到千万级大数据时,性能瓶颈问题尤其明显,Serverless架构的运用使大数据研发场景效率得到提升。积极探索GIS与前沿架构技术的融合,助力5G通信规划和系统建设。

摘要：目的:抑制细胞表面人免疫缺陷病毒1型(HIV-1)的辅助受体CCR5表达,阻止HIV-1进入靶细胞。方法:设计CCR5靶向的发夹状siRNA,合成2条互补的寡核苷酸链,退火后重组入pRNAT-U6.2载体,转化扩增后进行序列测定。用脂质体包裹pRNAT-U6.2-siCCR5后转染U937细胞,采用RT-PCR和流式细胞术分别检测CCR5基因mRNA和蛋白表达的变化。结果:重组子pRNAT-U6.2-siCCR5,经过测序鉴定与设计一致。RT-PCR检测显示,转染pRNAT-U6.2-siCCR5细胞的CCR5基因表达水平显著降低于未转染对照组和转染空载体细胞(P<0.05)。未转染对照组U937细胞表面CCR5的表达率为(83.10±6.52)%,转染空载体组为(81.44±4.97)%,转染pRNAT-U6.2-siCCR5组为(1.94±0.06)%,3组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论:成功构建出沉默细胞CCR5基因表达的siRNA载体。

摘要：目的构建针对人Cox-2基因的小干扰RNA(siRNA)表达载体,观察RNA干扰对肺癌细胞Cox-2基因表达的沉默作用。方法设计Cox-2靶向的发夹状siRNA,依据设计合成两条互补的寡核苷酸链,退火后连接入pSINsi-hU6载体,转化扩增后进行序列测定。用脂质体包裹转染人肺癌细胞NCI-H446,采用RT-PCR检测Cox-2基因mRNA表达的变化。结果把针对Cox-2基因的siRNA的双链寡核苷酸片段克隆入pSINsi-hU6载体,经过酶切鉴定与测序,结果正确;RT-PCR检测显示,Cox-2基因的表达水平明显降低。结论成功构建出显著沉默细胞Cox-2基因表达的siRNA载体。