摘要：针对移动通信实验教学过程中硬件条件受限,以及面向学生开设综合设计性科目困难的情况,提出了利用Simulink仿真平台辅助实践教学的方法,给出了具体实例。该方法形象直观,通过通信系统仿真,学生在理解抽象的移动通信原理基础上,开展系统设计。

摘要：在正交频分复用认知无线电网络中,研究多个功率约束条件下的功率分配问题。认知用户功率约束条件分为两类:对主用户频段的干扰约束与认知用户总传输功率约束。以最大化认知用户速率为目标,构建一个多约束条件优化问题,得出最优功率分配算法,在此基础上,通过对约束条件加以分解,提出一种低复杂度的次优功率分配算法。仿真结果表明,最优算法可以取得最大的认知用户传输速率;提出的次优算法可以极小的性能损失,在复杂度上取得较大优势。

摘要：在“移动通信”课程的教学过程中,因为实验硬件条件受限,所以面向学生开设组网实验非常困难。文章根据实验室现有的通信设备,结合虚拟仿真实验平台进行组网教学设计,并以LTE单站组网实验为例进行了分析。结果表明:该教学方法将理论和实践有机结合,使学生不仅理解了抽象的概念和复杂的网络结构,而且熟悉了通信设备的配置方法。能够提高学生的学习热情,锻炼动手能力,从而极大地提高了实验课程的教学效果。