摘要：针对异构数据源中实现基于语义的数据集成的需求,采用分层思想,在用户层与实际数据层之间增加一个中间层来屏蔽底层数据的异构,用本体作为公共语义描述工具,建立本体到各数据源的映射规则,设计实现了将基于本体的全局查询转化为基于各数据源的局部查询系统,解决了数据源之间的语义异构问题,其中用OWL表示本体和映射,并研究了系统中的关键技术。

摘要：本研究通过对江苏省开展的初中生在线教学状况的全样本调查,采用差异分析对比不同在线教学方式之下的学生学习表现差异,并进行事后检验,探索在线教学方式的优化设计与超越之道。结果表明:(1)“直播+资源包”和“资源包”是应用效果最好的两种在线教学方式;(2)“资源包”及其组合应用未得到应有的重视;(3)“录播教学”的学习效果普遍不佳,存在一定的供需失衡。本研究最后提出了超越直播教学的在线教学之道,如利用翻转课堂模式重塑“直播教学”之功能,充分发挥异步教学在个性化学习上的价值;超越直播和录播课为学生提供立体化学习资源等。

摘要：针对我国现有学校录取机制存在的"唯分数论"、不能体现学校自主评价和学生个性的现状,本文从最优匹配的角度提出一种多序列平行志愿匹配方法,在此基础上进行了仿真实验。理论和仿真结果表明,多序列平行志愿匹配方法可以保持分数独裁平行志愿的在一定条件下的公平性、抗策略性等优点,既能充分体现考生和院校个性偏好,达到帕累托最优,又能与现行统一招生录取制度接轨,且其运算效率与分数独裁平行志愿可比,是一种现实、高效的算法。

摘要：随着计算机技术的发展,很多企业内部实现了信息的计算机管理,积累了大量的数据。这些数据存在异构现象,相互之间难以集成和共享。传统的数据集成方法已经不能适应企业获取信息的需求,迫切需要一种新的数据集成系统。在XML技术基础上,提出一种基于本体的异构数据集成系统,用来解决数据源之间的语义异构问题。给出一种基于本体的异构数据集成的系统结构,对关键技术问题进行了研究,指出了系统今后研究的方向。

摘要：江苏省名师空中课堂聚焦为全省中小学生提供公平而有质量的基础教育。作为江苏省教育厅“办人民满意教育”的重要平台,名师空中课堂通过教育教学顶层设计和信息技术有效落地的深度融合。名师空中课堂自创办以来,取得显著成效,并将聚力建设两个资源体系和两项运转机制,确保提质增效建设不停步、上水平。

摘要：为了解决招生考试信息化建设缺乏架构设计、数据难以共享交换、综合数据分析平台尚未建立、形成信息孤岛等问题,运用国际上先进的企业架构理论研究了信息化实施流程,得出信息系统分析的必要性。使用层次分析法(AHP)对江苏省招生考试机构的基线信息系统进行了分析,并根据综合判断对现有系统的整合实施策略提出了建议,决定是通过集成还是开发新的应用来迁移到目标环境。对30多个招生考试基线信息系统的分析结果表明,企业架构理论可与AHP方法有效结合,进行业务架构、应用架构、数据架构的分析,有助于进行信息系统梳理并建立目标系统架构。

摘要：现代化矿山工程项目建设工作整体规模大,建设周期长,建设步骤复杂,需要通过前期的工程地质勘察工作,为工程项目建设方案设计提供必要的数据支持,完善前期工程项目建设的准备工作,提高矿山工程项目建设的精准度,维护工程项目整体建设质量。在我国现代科学技术不断发展的推动下,各类先进的勘探设备被成功研发,应用在各种类型的工程项目地质勘察探测工作中。通过地质勘察,充分了解工程项目建设的地理条件,掌握工程项目建设区域的水文地质问题,制定切实可行的防范措施,规避地质问题带来的不良影响。在水文地质勘察过程中,如果勘察工作人员重视度不高,给出的数据分析不够准确,就无法给工程项目建设带来参考价值,还会诱发后续的诸多危害。

摘要：小时候的我,对于所有新鲜事物都感到好奇,会用自己喜欢的方式对待它们。妈妈用过的通知文件,我会在上面搞即兴涂鸦;爸爸得过奖的稿子的打印件,会被我折成纸飞机让它自由翱翔。这些东西大多已经没有使用价值,对于我的做法,爸爸妈妈也从没说过什么,有时候还会为我的创意点个赞。这多少助长了我的任性,让我以为世间万物皆可自由处置。