摘要：高职特色专业评价指标的构建是专业建设的有效评价方法和促进手段，在服务型教育体系背景下，应从专业定位、人才培养模式、专业校企合作管理平台、教学团队建设、课程体系建设、实践教学管理体系建设、教学管理、人才培养质量、社会服务及专业特色和创新项目十个方面进行设计评价指标体系。

摘要：随着“互联网+教育”的不断普及和深入,社会对高职院校教师的信息素养提出了更高的要求。因此,可对高职教师信息素养开展研究,制定教师信息素养评价指标体系,并提出具体实施方案,用以评价教师的信息素养,进而提升教师的信息化应用能力。

摘要：重视优质教学资源和网络信息资源的利用,把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段,不断推进教学资源的共建共享,提高优质教学资源的使用效率,扩大受益面,是提高高等职业教育教学质量的内涵之一。文章结合旅游管理、园林园艺和艺术设计三个专业的教学资源库建设,提出了教学资源库建设的思路和具体内容,将有力地推动高职院校相关专业的内涵建设,实现资源共享。

摘要：在对《现代教育技术》课程进行研究的基础上,可以利用技能竞赛项目对课程进行项目化设计。根据竞赛项目的要求和规范,对课程进行改革,优化教学方案,最终是为了让学生通过竞赛项目的设计与制作,掌握《现代教育技术》软硬件知识,特别是对多媒体软件的综合运用。

摘要：空间管道几何尺寸的手工计算很复杂 ,容易出错。运用VisualC + +编程计算则克服了以上不足。该程序简洁、直观 。