摘要：在中华民族优秀传统文化的序列当中,曲艺是最贴近大众生活的艺术门类,其说、唱、演、评、噱、学的表演手法与民间风俗、市井风情高度契合,因此每个说唱曲种都有特定的生存区域和外延空间。河南坠子源自中原,但能够突破方言局限,走出河南几乎辐射到全国各地,不能不惊叹于她的生命力之强和影响力之大。

摘要：曲艺是一门可以追溯出遥远历史的艺术形式,心跳始终与时代的进步“同频”、脉搏与社会的发展“共振”,这是曲艺深植厚土的文化根基所造就的超强生命力、适应性和融入感带来的特质和属性.

摘要：“好的开始是成功的一半。”一节课如何导入才能更高效?本文归纳总结出四种导入方案,以更加有效地衔接新旧知识,激发学生学习兴趣,促使学生的课堂学习更高效。

摘要：首届优秀传统长篇大书擂台赛虽已落幕,但传统曲艺的曲未尽,与现代媒体牵手的情犹在,我们期待这份“缘”永恒……2月5日到9日,2017年“中国·宝丰马街书会首届优秀传统长篇大书擂台赛”在主题雕塑说唱俑下激情开赛。经过专业评委对来自全国5个省份50多个节目的初评和筛选,最终确定了24位实力艺人登台亮书竞技、争夺擂主宝座。农历正月十三（2月9日）是举行马街书会的正日子,

摘要：2月16日是己亥猪年正月十二,河南省平顶山市文化艺术中心里笑声不断、掌声如潮,新华区“中国曲艺之乡”授牌仪式暨中国曲艺牡丹奖艺术团“送欢笑到基层”专场演出为这座城市的绚烂灯景更添了色彩,中国曲协、河南省文联、平顶山市的主要领导共同见证了这一文化盛事。

摘要：课堂相关因素主要是学生、教师、教材、教学设计、教学过程等.教材章节设计给我们教学顺序作了大致安排,但教学中,由于学生的情况,教师个人的知识结构、水平、能力、爱好等因素的影响,决定了教师教学时对教材有一些独特的思路、做法.一、新授课教学时,可以重组教材体系将两节或多节新授课合并教学,加强对知识的共同点进行深层次的挖掘,能够使学生获得对相关概念和知识的全面理解,把握其本质,提高教学的针对性、有效性.这就要求教学设计时,着眼于知识的根本,结合学生的实际情况和最近发展区原则。

摘要：温州位于浙江省东南部,作为瓯越文化发源地之一,温州以其深厚的历史文化底蕴,为悠悠数千年的华夏文明增添了浓墨重彩的一笔.其中,作为古老民间艺术在温州的代表之一,深受人民大众喜爱的温州鼓词,更是以其浓郁的地方色彩,在我国曲艺音乐史上留下了宝贵的一页.

摘要：以四川师范大学美术学院·书法学院为例,概述了校园文化建设背景下高校活动室的多功能需求,分析了高校活动室的现状与发展趋势,提出了高校活动室的设计策略。在应用实践中强调了非遗、艺术、科技、红色文化与活动室的结合,以期为其他高校活动室建设提供参考。

摘要："新民乐"作为一种新兴的艺术风格与表现形式,自出现后就一直引起各方的议论。本文以其产生的特殊时代为背景,将这种新的艺术形式置于音乐历史的发展过程中来观察对待,在分析论证的前提下力求能够做出相对客观的评价。