摘要：课程建设与课程设计不能脱离实际而独立存在,对医学类专业更是如此,不能脱离人才培养方案,更不能脱离高校本身的特征。中医院校的预防医学所要学习的《环境卫生学》不仅要注重西医门类课程的关联性,同时也要与中医产生一定的关系。疫情之下,学生们可以通过多种途径获取到专业内的知识,并且所学习的知识与社会生活产生了密切的联系,引导学生从专业的角度去看待疫情的问题,培养学生在临床中运用专业知识,在应用中去思考,将思考反馈到课堂,再从课堂获取答案,形成一个闭环,将疫情防控的每一个行为都作为《环境卫生学》的实践课,引导学生去了解然后普及。以授课教师为核心点,学生为分布点,利用线上教学平台作为纽带,形成散射型的面,扩大学习范围的同时,更加注重联系社会生活,将《环境卫生学》的学习融入到社会生活中。

摘要：目的:优化抗疏健骨颗粒醇提工艺条件,为抗疏健骨颗粒的进一步研究奠定基础。方法:在单因素试验的基础上,采用星点设计-效应面法优化醇提工艺条件。以乙醇浓度、溶剂用量、提取时间为自变量,淫羊藿苷、总黄酮含量及醇浸出物得率的加和为因变量,进行多元线性回归及二项式拟合,用效应面法优选最佳工艺条件,并进行预测分析。结果:最佳提取工艺条件为,8倍量70%乙醇,回流提取2次,每次120min。结论:通过星点设计-效应面法优选得到的乙醇回流提取工艺条件合理,稳定可行。

摘要：目的优选抗疏健骨颗粒的最佳制剂成型工艺。方法采用星点设计-效应面法进行优选,以乙醇的浓度及乙醇的用量作为考察因素,以制剂的合格率、流动性作为评价指标进行优化。结果最佳成型工艺为混合辅料为淀粉与乳糖3:2,药辅比为1:2,乙醇的体积分数为80%,用量为15%(ml/g)时颗粒大小均匀,成型性较好。结论用星点设计-效应面法进行优选抗疏健骨颗粒的成型工艺简便、预测性好。

摘要：目的优化抗疏健骨颗粒水提工艺条件,为抗疏健骨颗粒剂的进一步研究奠定基础。方法以β-蜕皮甾酮含量及出膏率为评价指标,在单因素实验的基础上,通过正交试验筛选抗疏健骨颗粒最佳水提工艺。结果影响水提工艺各因素的作用主次为:C提取次数>B提取时间>A溶剂用量,最佳提取工艺条件是A2B2C3,即用10倍量水,提取3次,每次90 min。结论通过单因素试验、正交试验设计优选得到的抗疏健骨颗粒中牛膝、白术2味药材的水提工艺条件稳定可行。

摘要：目的观察不同剂量抗疏健骨颗粒对绝经后骨质疏松症SD大鼠骨密度(BMD)、碱性磷酸酶(ALP)和抗酒石酸酸性磷酸酶(TRACP 5b)变化的影响,探讨其治疗绝经后骨质疏松症的分子生物学依据。方法采用随机区组设计,将60只SD大鼠分为5组,给药至12周后检测并分析股骨近端骨组织骨密度以及血清中ALP和TRACP 5b的OD值。结果模型组与假手术组相比骨密度明显下降(P<0.05);抗疏健骨颗粒3个剂量组和模型组的骨密度值均明显低于假手术组(P<0.05);与模型组相比大、中、小剂量组的骨密度均有所升高(P<0.05)。假手术组和抗疏健骨颗粒各剂量组血清中ALT和TRACP 5b的OD值明显低于模型组(P<0.05);而抗疏健骨颗粒3个剂量组之间比较,中剂量组的骨密度高于小剂量组和大剂量组(P<0.05);中剂量组血清ALT和TRACP 5b的OD值低于小剂量组和大剂量组(P<0.05)。结论抗疏健骨颗粒能够提高绝经后骨质疏松大鼠的骨密度,抑制破骨细胞活性,降低骨吸收,对绝经后骨代谢异常具有积极的防治作用。

摘要：目的：通过观察抗疏健骨颗粒对去势大鼠下丘脑组织PPAγR2mRNA及蛋白表达水平的影响,为抗疏健骨颗粒应用于临床提供分子生物学依据。方法：采用随机区组设计,将50只4-5月龄的雌性SD大鼠分配至假手术组、模型组、小剂量、中剂量、大剂量抗疏健骨颗粒组,给药至12周后检测并分析下丘脑组织PPAγR2mRNA及蛋白表达水平。结果：小剂量组、中剂量组、大剂量组、假手术组下丘脑组织的PPARγ2mRNA灰度值均明显低于模型组（P〈0.05）;而小剂量组、中剂量组、大剂量组下丘脑组织的PPARγ2表达水平均明显低于假手术组（P〈0.05）;中剂量组下丘脑组织的PPARγ2表达水平均明显低于小剂量组、大剂量组（P〈0.05）。结论：抗疏健骨颗粒可能与抑制破骨细胞活性,调节BMSCs向脂肪细胞或成骨细胞分化的方向,进而影响骨髓成骨细胞和脂肪细胞的数目变化,对绝经后骨代谢异常具有积极的防治作用。

摘要：目的：通过观察抗疏健骨颗粒对去势大鼠骨组织PPAγR2mRNA及蛋白表达水平的影响,为抗疏健骨颗粒应用于临床提供分子生物学依据。方法：采用随机区组设计,将50只4~5月龄的雌性SD大鼠分配至假手术组、模型组、小剂量、中剂量、大剂量抗疏健骨颗粒组,给药至12周后检测并分析骨组织PPAγR2mRNA及蛋白表达水平。结果：小剂量组、中剂量组、大剂量组、假手术组骨组织的PPARγ2mRNA灰度值均明显低于模型组（P〈0.05）;而小剂量组、中剂量组、大剂量组骨组织的PPARγ2表达水平均明显低于假手术组（P〈0.05）;中剂量组骨组织的PPARγ2表达水平均明显低于小剂量组、大剂量组（P〈0.05）。结论：抗疏健骨颗粒对骨组织PPARγ2表达具有一定的抑制作用,可能与抑制破骨细胞活性,调节BMSCs向脂肪细胞或成骨细胞分化的方向,进而影响骨髓成骨细胞和脂肪细胞的数目变化,对绝经后骨代谢异常具有积极的防治作用。

摘要：目的了解全国中医院校预防医学专业“毒理学基础”课程建设现状。方法采用整群抽样法,选择2019年至2020学年开设“毒理学基础”课程的全国中医高校预防医学专业本科生为研究对象,编制问卷并进行描述性分析和雷达图分析。结果本研究共调查6所中医院校,83.09%(344/414)的学生认为有必要开设“毒理学基础”课程,而学习动力主要为应对考试。课程开设学期与学生意愿一致率为59.90%(248/414)。理论课教学内容、选用教材和学时满意度较好的比例分别为64.73%(268/414)、55.07%(228/414)和59.90%(248/414)。实验课设置、教学效果和学时满意度较好的比例分别为59.66%(247/414)、62.08%(257/414)和58.21%(241/414)。实验课设置5次[27.29%(113/414)]或4次[26.81%(111/414)]较好,每组人数4人最好[53.86%(223/414)]。最感兴趣实验项目为骨髓微核试验[29.21%(59/202)],还需增加综合设计实验和操作性强实验项目。课程核心知识掌握情况雷达图为正常运作型,各校学生掌握情况间均存在一定差异。结论全国中医院校预防医学专业“毒理学基础”课程设置及学生核心知识掌握水平存在一定的差异,需从开设学期、教材选用、讲授内容、实验项目等方面优化课程建设。

摘要：目的：研究抗疏健骨颗粒对去势大鼠肾组织过氧化物酶体增殖物激活受体（PPARγ2）m RNA及蛋白表达水平的影响。方法：采用随机区组设计,将50只4~5月龄的雌性SD大鼠分配至假手术组、模型组和抗疏健骨颗粒低、中、高剂量组,除假手术组外,其余各组大鼠采用＂切徐双侧卵巢法＂造模。各组给予不同剂量的抗疏健骨颗粒或生理盐水,每日1次,每周6次,共12周。12周后检测并分析各组大鼠骨密度、生化指标、肾组织PPARγ2 m RNA及蛋白表达水平。结果：抗疏健骨颗粒各剂量组、假手术组大鼠骨密度和血清磷（S-P）含量均明显高于模型组（P〈0.05）,血清碱性磷酸酶（ALP）、血清钙（S-Ca）含量和肾组织PPARγ2 m RNA灰度值均明显低于模型组（P〈0.05）;抗疏健骨颗粒各剂量组大鼠肾组织PPARγ2表达水平均明显低于假手术组（P〈0.05）,其中中剂量组表达水平明显低于低剂量组、高剂量组（P〈0.05）。结论 ：抗疏健骨颗粒可能参与调节骨髓间充质干细胞（BMSCs）向脂肪细胞或成骨细胞分化的方向,进而调节骨代谢平衡,从而对骨质疏松症起治疗作用。