摘要：为了培养和提高学生的创新能力,数字化学习型实验室的建设应以推动学生自主学习、满足学生智慧学习,促进优质教育资源共建共享为目的,从规划、论证、设计及布局,实验室文化、师资队伍建设等方面统筹安排,建设出符合地方特色和需求的数字化学习环境.

摘要：笔者结合自己的工作实践,提出要做出具有创新意义的课件必须熟练掌握课件制作技术,从教学内容出发广泛搜集资料、挖掘信息,灵活考虑多媒体课件交互界面的设计,大胆创新,别出心裁。

摘要：现代教育媒体是运用现代科技成果发展来的 ,在教育过程中传递和存储教育信息的载体 .以此为出发点 ,分析了现代教育媒体在教学中的运用现状和存在的问题 ,探讨了合理运用现代教育媒体优化教学效果的方法 .

摘要：通过对网络探究模式的阐释,结合现代教育技术公修课的知识特点与目标要求,对网络探究模式在教育技术教学中的应用进行了实践探索与思考。实践证明,这种教学模式使学生的自主探究和协作探究过程更加系统、完善,有利于培养学生的探究精神和协作意识,有利于充分发挥学生的主动性以及创造型人才的培养。其关键在于进行教学设计时要充分考虑学生特点;探究的主题必须具有创新余地;资源的提供要给学生留有探究、整合的空间;评价要体现学生的主体地位。

摘要：混合学习的过程是信息技术应用的实践过程。混合学习能为中小学教师提供不同需求的学习,促进教师的交流与实践。可利用网络平台的自主学习和课堂的实时指导,开展基于培训迁移理论、学训用一体的混合学习设计;在学校的激励政策和保障措施完善的情况下,创建教师信息技术应用能力跟踪评价平台,在培训、实践、终身学习中渐进提升教师的信息技术应用能力。

摘要：信息素养是信息时代终生学习的核心,是数字时代一项基本的人权。了解大学生的信息素养既是高等教育的要求,也是大学生全面发展的需要。笔者针对豫中地区的信息化实际情况,对大学生的信息素养进行问卷设计与调查,并对导致大学生信息素养低下的原因进行了分析,指出了应对策略。

摘要：本文利用脉冲响应不变法实现了切比雪夫Ⅱ型数字滤波器的设计,设计结果符合数字滤波器技术指标要求。

摘要：本文利用matlab汉宁窗实现了FIR数字滤波器的设计,设计结果符合FIR数字滤波器技术指标要求。

摘要：文章以陕西省洛川县土基镇入神洞村秸秆沼气集中供气示范工程运行情况为例,详细介绍了该工程的工艺流程、费用成本及问题与经验,为今后大中型沼气工程规划设计、运行管理提供一定的借鉴。

摘要：针对当前企业的计算机辅助设计的广泛应用与计算机管理信息系统的推广 ,提出了CAD的接口标准问题 ;并提出了规范接口标准应注意的事项。