摘要：采用ALE算法对透明板件冲击波超压衰减性能进行了数值模拟,通过设计9种基于不同TNT当量和爆距的工况,探究聚对苯二甲酸乙二醇酯、钢化玻璃、亚克力树脂及聚碳酸酯这4种透明材料的抗冲击性能,据此遴选最合适的实验室抗爆防护罩材料。结果表明,聚碳酸酯板具有最佳的抗冲击特性,1 cm厚板材可以有效衰减39.20%的冲击波超压,是最合适的实验室抗爆防护罩选材。进一步结合冲击波超压损伤准则进行人体损伤等级评估,提出了实验室操作过程的建议:在使用1 cm厚聚碳酸酯抗爆防护罩的前提下,应限制TNT当量不超过1 g,并且研究人员要保持工作台与身体距离不小于30 cm。

摘要：仪器设备开放共享是提高高等学校仪器设备利用率和使用效益的重要途径。高等学校对仪器设备开放共享开展了很多有益的探索,但开放共享的力度、广度和深度还远远不够。思想观念、管理体制、运行机制是影响仪器设备开放共享的重点问题,也是难点问题。要解决这些难点问题,就要从制度建设、政策落实、信息化管理上下工夫。在学习借鉴其他高校宝贵经验的基础上,结合学校特色定了适合自身实际的仪器设备开放服务管理办法,基本上解决了仪器设备开放共享机制这个核心问题,真正调动了广大教师对仪器设备开放共享工作的积极性。该办法最大的亮点在于建立了"合理分配"的激励机制和"直接成本核算"的独立运行机制。同时,为了确保政策的落实,加强顶层设计,搭建了仪器设备开放共享信息平台,不断优化管理流程,提高服务质量,在开放共享科学化、精细化等方面开展了积极的实践探索。