摘要：在一般人看来,道德教育是对人的灵魂的教育,事实上,道德教育中的诸多问题都涉及到人的身体,但这却受到了选择性的忽视。道德教育的身体转向不仅是对传统道德教育的批判反思,还是对现实道德异化的理性回应,也是落实"公民"道德教育的重要内容。身体转向的实现需要三个转变:其一,注重离身思维向具身思维的转变;其二,注重社会本位向个体本位的转变;其三,注重教育世界向生活世界的转变。

摘要：中国道路的灵魂是社会主义核心价值观,而社会化主义核心价值观不仅仅是意识形态引领,更是中国道路自信、理论自信、制度自信和民族自信的彰显。培育和践行社会主义核心价值观,应当积极发挥文化的引导作用,自信地面对古人、洋人和今人;应当坚持理性批判精神和发挥理性批判功能,做到古为今用、洋为中用;应当坚持社会的公平、正义,以人民的福祉为旨归,强化责任感、使命感,提升创意性,让社会主义核心价值观无所不在、无时不有;坚持把社会主义核心价值观作为软实力的核心,内外统筹,铸就幸福与和谐的中国道路。

摘要：中国大学生思想政治教育发展报告发布,内容谈到了目前高校思想政治教育中存在着的诸多问题,其中在课程方面比较突出。紧随其后,马克思主义理论研究和建设工程重点教材2015年修订版思想政治课教材出炉。作为一个高校思想政治教育的实践者,试图从这一变化中对思想政治教育的课程进行再认识。

摘要：目前,大学生读书少的原因多种多样,主要原因并不是他们不知道读书的重要性,根源在于大学生没有领会阅读的精神内涵和本质意义。大学生"阅""读"的精神内涵和本质意义应该是用健康的体魄"照料人的心魄",使身心和谐达到圆满的境地。而"体悟"作为身体智慧与心灵智慧的统一为启迪大学生阅读提供了基础,"对话"则为开启大学生阅读提供了方法论上的指导。

摘要：本文从互动教学语言的趣味化、互动教学视觉上的生动化、互动教学活动的游戏化和互动教学内容的幽默化方面进行探讨,以提高思政课的教学效果。

摘要：目的考察大学生在重大疫情应对中的认知状况与应对行为,为道德健康教育创新提供建议。方法采用自行设计的重大疫情灾害下大学生行为及应对的调查问卷,对大学生进行调查。结果健康成为疫情的重大使命;道德健康教育需要生命关怀;获取疫情信息中手机使用率高等。结论首先应提出道德健康教育的价值;其次落实道德健康教育需要身体转向;最后采用手机身体与体悟的方式开展教育教学。

摘要：5G作为一种通用技术,它的普及所驱动的变革将比肩甚至超越电力、互联网等通用技术对人们生活图景的改变。根据5G的特点,未来将更多运用在人与人、人与物以及物与物三种场景当中,实现网络社会的普遍存在,以保证实况比赛和云游戏全新体验以及实现广告个性化等全新体验。手机作为5G时代智能产物的标志物,5G折叠屏手机带来全新体验,连接中的智能AI将代替智能手机。同时将追加可佩戴终端功能以及互联汽车功能增加。5G时代将实现智能生活及带来职业前景的变革与挑战。