摘要：公益组织作为独立于市场和政府之外的第三部门,在环境保护、灾害救助和扶贫助弱等领域的作用日益凸显。2014年4月2日是世界自闭症日,期间公益组织壹基金开展了"蓝色行动,今天不说话"的活动,在微博中引发了广泛的讨论。本文通过对壹基金活动期间发布的相关博文进行内容分析,发现其在动员策略和效果方面较为成功,但弱化了对自闭症本身的关注,并认为利用微博等社会化媒体进行公益动员仍然无法脱离现实情境。

摘要：以青年群体为主体、追星娱乐为诉求、各类社交应用为媒介的网络粉丝社群不断实现破圈传播,在公共议题参与和爱国集体行动中成为一支重要力量。青年群体普遍面临着自由度提高与归属感缺乏的双重生存境遇,他们试图构建想象的共同体来重新回归“聚落”,进而通过参与式文化生产与互动仪式不断强化群体认同。青年网络粉丝社群呈现较强的自组织特性,其在组织结构和组织话语上具有显著的特点,通过提纯情感价值、营造共在场景、共创符合话语有利于进一步加强对该社群的思想引领。

摘要：文章以工程美育教学实践为切入点,探讨了构建美育与德育、教学与实践相结合,以“科艺融合”为特色的工程美育课程教学实践范式,即基于工程美育平台“第二课堂”开展沉浸式美育教学的模式;以上海理工大学机械艺术博物馆为例,通过工程美育平台,从行政班教室向美育平台空间延伸,链接课程、教学、德育、资源等方面,发挥工程美育的价值引领、知识传授和能力培养作用。文章列举了工程美育教育在不同学段的教学实践形式,构建大中小学衔接的学习、交流、实践的工程美育教学实践范式,推动构建中国式艺术教育、美育教育和工程教育联动发展的创新范式。

摘要：网络视频在我国经历了七年多的竞合发展。与国外的差异化发展模式不同,我国的视频网站呈现内容多样、各有侧重的特点。目前视频网站既有"旧病"又有"近忧",用户粘性不强成为其面临的核心问题。未来视频网站发展应在内容和技术两个层面着力。在内容层面,应建立内容生态圈,发展网络院线;在技术层面,应实现情境化播放,利用好大数据挖掘技术。

摘要：石化行业废水处理过程中产生的废气既含有H2S等恶臭物质又有CH2Cl2等致臭挥发性有机物(VOCs),是一种复合型的污染臭气,对人体健康和周边环境造成影响。采用生物过滤技术处理某石化行业废水处理站的恶臭废气,重点介绍生物净化装置的主要设计参数和运行效果。结果表明,该装置能够实现对上述恶臭废气的稳定、高效去除,填料层压降可以维持在较低水平(0.45kPa/m),其中H2S去除率接近100%,总挥发性有机物(TVOC)去除率>90%,处理后气体达到相关的排放标准。

摘要：2013年是网络文学极其热闹的一年,嗅觉灵敏的中国互联网巨头攻城略地,加紧自己的网络文学出版产业布局。然而在这热闹的背后,我们需要反思,在移动互联迅猛发展的今天,网络文学面临着哪些变化,作为内容产业的一部分,其内容为王的属性究竟还是否适用。基于以上思考,笔者提出了网络文学应积极运用"关系众筹"模式,实现粉丝经济和内容经济的双赢。

摘要：ColorMunki Design系列是美国爱色丽有限公司联合其最近收购的全球色彩权威彩通有限公司新推出的产品。Color Munki组合包括ColorMunki Design、ColorMunki Photo和ColorMunki Create。本文主要介绍ColorMunki Design的功能及使用方法，让设计者们更好地了解这款集时尚、功能强大、价格适中诸多优点于一身的色彩管理工具，

摘要：大连某污水处理厂设计规模为12×10~4m^3/d,出水水质达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB 18918—2002)的一级A标准。生物处理采用多段多级AO工艺,多点进水充分利用碳源,强化除磷脱氮效果,厌氧区、缺氧区采用水力混合节省能耗。深度处理采用上向流悬浮滤料滤池工艺,利用自过滤水重力反冲洗,无需反冲洗水泵及反冲洗风机等设备。构筑物采用半地下式结构,顶部加盖覆土绿化。污水厂既有地下式污水厂的优美环境,又具有地上式污水厂操作管理的便捷。介绍了主要构筑物的设计参数及工艺特点,并对调试运行过程中出现的问题提出了相应措施。

摘要：当前，中国的印刷业正蓬勃发展，数字技术向印刷业全方位渗透，这为数字化工作流程概念的提出与实施提供了必要的条件。随着各种印刷新技术的涌现，人们对印刷数据流信息传递过程的准确性有了更高的要求，为了便于将印刷各工序有机联系起来，供应商都在努力开发、设计统一的文件格式标准，使之成为数字化工作流程的基础。本文分别从理论和实践角度对印刷企业应用CIP3的状况作了全面介绍。

摘要：在回顾美育教育发展、嬗变的基础上,总结了新时代美育研究的新理论、新路径和新范式。以新工科建设为背景,以“德智体美劳”五育并举的逻辑关系为起点,验证了“工程教育+美育”是遵照教育规律、逻辑贯通并符合时代要求的育人形式,进而对“工程美育”的内涵和对象进行了概述。最后简述了上海理工大学依托工程美育平台,构建美育与德育、教学与实践结合,以“科艺融合”为特色的工程美育实践范式,从而建立起高校支持中、小学美育协同发展的艺术教育和工程美育的文化场域,构筑理工科大学美育新格局,推动中国式艺术教育、美育教育和工程教育联动发展的创新模式。