摘要：化工专业操作性较强,学生毕业后用人单位主要考查其职业能力,因此毕业设计的作用不可替代。针对传统毕业设计环节出现的主要问题,提出“分段式”改革方案,不仅增加了学生自主设计的时间,而且通过教师团队的系统指导、学生小组的分工协作,精细的过程化考核,强化了学生职业能力培养。

摘要：化工原理是一门对学生动手及实践能力要求都比较高的课程,尤其是在更注重实际应用的就业大环境下这一要求甚为明显。但是,在实际教学中不少老师发现化工原理实验这门课程的教学效果并不甚理想,通过这门课程,学生的能力也未能达到较大程度提升。基于此,选取化工原理实验教学中学生能力的培养策略作为探究主题,首先,当前就业环境下学生应该通过化工原理实验课程具备的能力进行简单概述,接着逐条分析对应的能力要求及培养策略,以提升学生的相关能力。

摘要：随着科学技术的快速发展,当今世界已经完全进入了互联网信息时代,计算机软件在各行各业中的应用也越来越深入。在进行化工原理实验时,会得到大量的数据,怎样有效完成这些数据分析对参与实验人员来讲是比较困难的问题。而通过计算机软件的有效利用可以使实验数据处理难度极大降低,使他们的化学素养得到有效提升。鉴于这种情况,对计算机软件在在化工原理实验数据处理中的应用进行了深入探究,希望可以为化工原理实验数据处理的精确展开起到一定的指导借鉴作用。