摘要：连铸辊在服役周期内存在难以追溯、故障诊断困难、剩余寿命难预测及运维成本高等问题。为了提高连铸辊运维水平,充分利用连铸辊的服役寿命,提出了一种数字孪生驱动的连铸辊健康监测与组装优化方法。构建了基于数字孪生的连铸辊健康监测与组装优化系统架构,基于三维孪生模型的连铸辊可视化监控与追溯,实现了连铸辊在线运行三维可视化监控与服役周期内的跟踪追溯;利用孪生数据,建立了复杂工况下的连铸辊剩余寿命预测模型;基于等寿命思想与启发智能算法进行连铸辊组装优化。最后,设计开发了连铸辊健康监测与组装优化原型系统,验证了框架的有效性与可行性。

摘要：目的基于WHO健康素养概念框架,构建针对青少年本人及其看护人的7～14岁年龄段性生殖健康素养评价指标体系,为评价工具开发及相关健康促进实践提供理论依据。方法通过资料回顾、文献评阅及专家小组讨论拟定指标体系框架和条目池,编制咨询表并选择20名多领域专家,经两轮德尔菲专家咨询对评价指标进行完善并计算权重。结果两轮咨询的专家权威系数分别为0.776和0.795,回表率均达100%,变异系数范围为0.069～0.173和0.003～0.089,协调系数W由0.174 (P <0.001)上升至0.328 (P<0.001),专家意见一致可信。经完善,最终形成含"生殖健康决定因素"、"疾病和问题危险因素"、"卫生服务利用" 3个一级指标,体现信息获取、理解、评价和应用4种能力的12个二级指标,以及体现7～14岁年龄段性生殖健康评价关键内容的41个三级指标的指标体系。结论本研究建立了针对青少年本人及其看护人的7～14岁年龄段性生殖健康素养评价指标体系,可用于指导相关素养评价工具和干预材料的开发。

摘要：目的构建大城市15~24岁青年人群生殖健康素养评价指标体系,为评估工具开发及相关健康促进实践提供理论依据。方法通过资料回顾、文献评阅及专家小组讨论,拟定生殖健康素养评价指标体系框架和条目池,编制咨询表并选择20名多领域专家,经2轮德尔菲专家咨询对评价指标进行完善并计算权重。结果 2轮咨询的专家权威系数分别为0.791和0.817,回表率均达100%,变异系数范围分别为0.061~0.162和0.012~0.142,协调系数由0.170上升至0.375(P<0.01),专家意见一致可信。最终形成含生殖健康决定因素、疾病和问题危险因素、卫生服务利用3个一级指标,体现信息获取、理解、评价和应用4种能力的12个二级指标,以及体现生殖健康评价关键内容的45个三级指标的评价体系。结论建立了15~24岁青年生殖健康素养评价指标体系,可用于指导该人群生殖健康素养评估工具和干预材料的开发。

摘要：【目的】基于WHO健康素养概念框架,编制针对低龄青少年及其看护人的青春早期性生殖健康素养评价问卷,并对问卷的信效度进行验证。【方法】通过德尔菲(Delphi)专家咨询法,形成基于健康素养概念框架的评价体系并据此编写问卷,进行专家表面效度认证和认知性访谈,完善问卷。以上海市四个区的初中学生及7~14岁孩子家长为对象进行调查,研究问卷的信效度。【结果】经定性研究完善问卷专业性和可读性,表面效度良好。4套问卷Cronbachα系数为0.86~0.90,Guttman分半系数为0.77~0.86,重测系数为0.75~0.83,内外部信度良好;验证性因子分析结果显示,在卫生服务利用、疾病预防、健康促进三个领域的12个模型均拟合良好。【结论】本研究编制的针对低龄青少年本人及其看护人的青春早期性生殖健康素养评价问卷具有良好的信效度,可用于该人群相关的监测和评估。

摘要：【目的】了解7~14岁低龄青少年看护人及初中生本人有关青春早期性生殖健康素养现况水平及潜在影响因素。【方法】采用多阶段抽样的方法,对上海市4个区1603名中、小学生看护人和964名初中生本人分别进行青春早期性生殖健康素养问卷评价,同时询问家庭社会经济状况和学生成长相关信息。【结果】被调查看护人和初中生的青春早期性生殖健康素养总体得分均在70分左右;初中生本人得分和各维度得分也大多与其看护人得分呈正相关(均P<0.01)。初中生看护人的得分明显高于小学生看护人,分别为72分和70分(P<0.01);影响看护人得分的因素包括子女性别、户籍、文化程度、职业及核心家庭人均月收入。初中女生得分明显高于男生,分别为68分和66分(P=0.006);影响其健康素养得分的因素还包括父亲的文化程度。【结论】中、小学生看护人和学生本人对于青春早期性生殖健康素养有较大的提升空间,此研究结果可为面向青少年和看护人的青春早期性生殖健康教育提供本底水平数据。