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《中小学心理健康教育》推出《心里话》试刊
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《中小学心理健康教育》2005年 第5期 4-7页
作者：裴利华 史春宜湖南省株洲师范高等专科学校 
对话式心理健康教育课教学模式是根据交往教学理论、对话理论、团体动力学理论,遵循学生心理发展规律,将心理健康教育的教学过程设计成环环相扣,不断促进的教学程序,其程序的时空排序,都以对话精神为指导,以对话方式为手段,最终促成学...
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