摘要：艺术的生命在于创造，独特的视角是创造的源泉。教师要通过反复的观察、分析、启发，使学生能够发现周围事物中蕴含的独特关。“外师造化，中得心源”，如果没有独特的视角去向大自然学习，怎会有深刻的体悟呢？美术教育应该力求给学生以一双敏锐而又独特的眼睛，用它去发现美，用它去创造美、表现关，以达到陶冶情操、提高审美能力的目的。

摘要：随着美术新课程标准进一步的推广与实施,全国中小学的美术课堂教学已经出现了一个崭新的局面。新的教学课堂理念正在逐渐形成,新的课堂教学形式,教学方法百花齐放,许多教师在课堂教学中善于激发学生情感,充分运用情感因素来开展艺术教学和培养学生创新思维,促进学生个性的形成方面取得了一定的成效,但许多教师在课堂教学中却忽视了另一个重要的教学目标——文化传承。就此问题本人进行了一些思考,现将拙见抛砖引玉,共同商酌。

摘要：＂校园足球＂作为2015年学校体育的关键词成为全国的热点话题。国家下大力气做校园足球工作,成立了教育部牵头的六部委的＂全国青少年校园足球工作领导小组＂并公布了工作职责与议事规则,一系列的校园足球工作方案、措施将随之而来,校园足球迎来了春天。那么作为基层小学足球启蒙者应从何处入手呢？一、灵气：选拔苗子的首要条件足球培训上有句俗语：＂灵气决定上限,努力决定下限。＂灵气就是对球的感知能力。