摘要：负泊松比超材料由于其优异的力学性能,包括优异的抗剪切性能、抗冲击性能、抗断裂性能、吸能隔振等,在个体防护和抗冲击、减振吸能等领域有着重要的应用价值,从而引起了科学家和工程师们极大的研究兴趣.大多数传统的负泊松比超材料通常基于单元胞体的拓扑结构设计,这类超材料通常不可避免地面临着由其复杂拓扑结构,特别是内凹多边形结构,所带来的设计、制备难题.迄今为止,尽管许多研究人员致力于开发新的负泊松比超结构和材料,但很少有研究能明确指出负泊松比超材料的设计指南或工作流程,更多的研究是基于研究人员的设计灵感和对特定胞元结构的计算机辅助优化.基于此,我们提出了一种受自然启发的负泊松比超材料设计策略,利用天然多孔材料所具有的独特双梯度结构,例如以松质骨和向日葵茎髓心作为生物模型,通过在多孔结构中引入双梯度变化即可得到负泊松比效应,从而制备负泊松比超材料.这种受自然启发的负泊松比超材料设计思路具有一定的普适性,可以扩展到具有常见凸多边形胞元的多孔结构中,基本胞元结构并不局限于特定的内凹多边形等常见的用来构造负泊松比超材料的结构和形状.

摘要：水凝胶作为承载组织的替代产品引起了广泛关注.然而,与能够通过有限的变形来承受复杂载荷的承载组织不同,传统的水凝胶由于其柔软的特性,无法在低应变状态下表现出刚性响应.基于承载组织的软硬组分之间的协同作用,我们设计了采用软基质(正泊松比)和硬框架(负泊松比)的复合水凝胶,其刚度分别比基质和框架高18.9和4.2倍.相反,结合软基质(正泊松比)和框架(正泊松比)的设计对刚度增强有限.通过有限元分析,揭示了软基质与框架之间正、负泊松比斥力作用的内在机理.本研究为今后设计基于软硬组分协同效应的复合水凝胶提供了思路.

摘要：在新课改背景下,英语教育事业不断发展,英语口语教学备受关注。小学阶段,是学生语言启蒙的黄金时期,英语教师在强化学生理论基础的同时,还需锻炼学生的口语交际能力,全面提升学生的英语学科素养。文章立足于素质教育视角,紧跟当代教育事业步伐,就如何在小学英语课堂中优化口语交际设计,锻炼学生的口语交际能力展开详细讨论,旨在构建高质量英语课堂,高效完成教育目标,为学生未来的英语学习之路夯实基础。