摘要：管理是科学与艺术的结合。管理学的学习要紧密结合社会实践。目前,高等学校管理学教学中大量采用了翻转课堂教学方式,对于改变传统“教师讲,学生听”的被动学习,建立学生积极主动自觉的学习方式有很大促进作用。但仍存在一些问题与不足,学案导学教学法对于翻转课堂是一个有益的补充。

摘要：管理学来源于实践,具有应用的广泛性与实践的艺术性,管理能力是一种实践中习得的心智技能。管理学教学中应该特别注重学习者实践技能的训练,所以适合引入"任务驱动法"进行教学。本文阐述了"任务驱动法"在管理学学教学中的设计步骤,并以管理者技能项目为例,分析了"任务驱动法"实际中的应用。

摘要："任务驱动教学法"是一种"以任务为主线、教师为主导、学生为主体"的教学方法。它以学生主动学习,教师加以引导相结合,既符合探究式的学习模式,又符合教学的层次性和实用性,它可以让学生在完成"任务"的过程中,形成分析问题、解决问题的能力及独立探索的学习精神和与人合作的精神。

摘要：资产证券化是通过合理的结构设计进行融资 ,需要完善的制度条件和市场环境 ,我国信托法的颁布为中国实施资产证券化提供了好的机遇。

摘要：绿色食品品种繁多,每种产品又都具有自身的特性,对渠道的要求也各不相同。如何设计出适应绿色食品流通的一般需求,又满足不同特性产品特定要求的渠道模式,是一项待解决的难题。从黑龙江绿色食品产业发展的实际出发,结合绿色食品的特性对营销渠道的要求,立足于解决绿色食品营销渠道所面临的问题,提出了黑龙江绿色食品营销渠道的优化建议。

摘要：以管理学课程改革为依托,深入分析了任务驱动法教学模式在管理学课程改革应用中的具体操作方法及内容,分析课程改革实践操作中存在的问题,以及取得的教学效果,并提出相关对策建议以期应用于管理学课程改革实践指导工作中,为管理学课程授课体系构建提出参考意见。