摘要：针对目前程序设计类课程教学中存在的主要问题,探讨提升大学生创新能力的解决对策,研究程序设计类课程教学改革实践。首先,阐述在程序设计类课程中培养创新思维的重要性,并分析当前程序设计类课程教学面临的主要问题。其次,提出基于创新思维培养的程序设计类课程教育模式改革的对策。最后,总结研究成果,为程序设计类课程的教学改革提供一些借鉴。

摘要：在教育信息化和地方本科院校转型发展背景下,进行翻转课堂教学改革和大学生应用能力提升研究,以信息技术概论课程为例,分析目前课程教学研究现状、翻转课堂教学应用情况及存在的问题,探讨CTCL范式在翻转课堂教学模式中的应用,并进行有效的翻转课堂教学实践。

摘要：为提高学生的学习主动性、应用探索能力,探讨翻转课堂教学理念,分析翻转课堂的主要内涵,通过实现教师与学生角色的转变、教与学的翻转,研究基于应用型人才培养的信息技术概论教学内容模块,设计翻转课堂教学模型与实施,通过教学评估与总结,增强教学效果,培养信息时代的应用型人才。