摘要：全面推进素质教育,尊重学生个性,培养学生的创新精神和实践能力是广大教育工作者的责任。金坛市政协常委、华罗庚实验学校史道群就是一位在教坛不懈探索的好老师。她崇尚良好的师德,追求精湛的教学艺术,不断地挑战自我,完善自身,用自己的人格魅力去影响学生,得到社会各界的一致好评,成为教坛上一颗璀璨的明珠。1981年7月,不满20岁的史道群以优异的成绩从师范学校英语专业毕业,怀着对教育事业的热爱,对理想的追求,带着青春的活力踏上讲台,在一所乡村中学任教。她刻苦钻研业务,认真备课,细心整理教案,大胆尝试教学改革。她所教的教改班闻名全县。1989年。

摘要：为解决脉冲激光二极管端面泵浦激光晶体瞬态热效应问题,构建了激光二极管端面泵浦激光晶体热模型,运用解析分析法研究了Nd∶GdVO4晶体的瞬态温场分布。考虑到Nd∶Gd-VO4晶体具有热传导各向异性的特点,采用了各向异性热传导方程,得到了超高斯激光脉冲端面泵浦Nd∶GdVO4晶体准热平衡态时激光晶体温度场的一般解析表达式。同时对脉冲激光的超高斯阶次、高斯半径、泵浦功率以及脉宽对Nd∶GdVO4晶体瞬态温场的影响进行了定量分析与计算。研究结果表明:若使用泵浦功率为40 W,脉冲频率为100 Hz,脉宽为80 ms的2阶超高斯分布脉冲激光泵浦Nd∶GdVO4(钕离子掺杂质量分数为1.2%)晶体,达到准热平衡状态时温度在28.8～38.1℃之间成锯齿形周期分布,随着温度场周斯性分布,晶体表面的热形变量也在0.065μm和0.092μm做周期性变化。该结果对热焦距变化范围以及对热不敏谐振腔设计具有理论指导意义。

摘要：为合理进行激光谐振腔设计,研制脉冲板条全固态激光器,利用热传导理论解析研究了脉冲激光二极管(LD)巴条侧面抽运激光板条热平衡时的温度场以及热形变场分布情况。通过侧面抽运激光板条工作特点分析,建立热分析模型,考虑到激光二极管阵列(LDA)抽运光具有超高斯分布而Nd…YVO4板条具有热传导各向异性的特点,利用Possion方程得出了准连续LDA侧面抽运热传导各向异性板条温度场分布的一般解析表达式。对比分析了Nd…YVO4与Nd…GdVO4板条在单脉冲侧面抽运与重复脉冲侧面抽运过程中的温度场分布情况,定量计算了达到热动态平衡时Nd…YVO4与Nd…GdVO4板条抽运面中心的热形变量。计算结果表明,达到热动态平衡时,Nd…YVO4板条的最大与最低温升值分别为34.8℃和32.4℃,而Nd…GdVO4板条的最大与最低温升值分别为30.2℃和27.0℃;Nd…YVO4板条热动平衡时最大与最小热形变量分别为0.98μm和0.89μm,而Nd…GdVO4板条的分别为0.29μm和0.24μm。

摘要：介绍自行设计安装的水泥磨计算机集中监控系统的构成和功能,以及该系统在水泥磨设备运行中的实际应用。

摘要：我厂　4.5m×100m回转窑的熟料冷却采用3.4m×17.75m两级水平推动蓖式冷却机。因受设计、操作等因素的影响,该冷却机熟料冷却效果差,二次风温波动大;且故障停车频繁,严重影响窑系统的正常稳定生产。针对运转中暴露出的这些问题,我厂于1998年底进行了技术改造,本文就此作一总结,供参考。1 设备故障及原因分析1.1篦床的托轮装置损坏频繁两级蓖床的托轮装置安装在托轮梁上,托轮梁通过螺栓与焊接在机壳的支角联接,每一托轮装有2个7520轴承。

摘要：广告翻译不同于其他翻译,广告的特点和作用决定了广告翻译不能单单达到语言转换的目的。我们在进行广告翻译时,还要考虑到语言和文化差异的影响。文章总结分析了广告英语的特点并对英汉之间的语言差异以及文化差异对广告翻译的影响作了详尽的研究,并指出我们在对广告进行翻译时——定要考虑到跨文化因素对其所产生的影响。

摘要：我国有悠久的竹子盆景制作和欣赏的历史。我国不仅有众多的宜作盆景的竹种,还有长期积累下的盆景栽培、盆景配置、盆景命名,和盆景欣赏的传统。对此本文作了介绍。

摘要：目的明确重心的定义。方法通过对重心概念的来源进行考察,并结合汉字艺术的实践,为重心下定义,并辨析重心、中心、视觉中心三者。结果提出了"重心"的定义,并明确"重心、中心、视觉中心"是3个指向不同的概念。结论 "重心"是字的各个笔画按一定规律结合在一起后,所形成的重量的均衡点,视觉中心只是调整重心的参考位置,将重心设定到视觉中心的位置,有利于读者阅读。

摘要：近几年,作者承担了40客位、60客位玻璃钢游艇及16客位玻璃钢龙船等的设计工作.这些船均一次试航成功,经过船检机关检验,各项技术指标良好,投入了营运.玻璃钢以其比强度高、不锈蚀、建造工艺性好、使用周期成本低等优点,逐渐引起了用船部门的注意.随着我国复合材料工业的发展,相信不久的将来,我国也会象国外一样,30米以下的船舶均采用玻璃钢建造.本文仅就玻璃钢船板结构设计作些探讨.

摘要：教材所提供的是素材,是问题,是情境.作为一线教师,不管使用的是新教材还是老教材,教学理念的转变才是至关重要的.在我校举行的一次'教材不同而教学内容相关'的研讨活动中.执教者对'图形的周长'这一课的教学设计各有千秋,其中有一节课更让我感触颇深.现将其教学过程简介如下.