摘要：为了落实中职电商专业核心素养的培养,本文构建了逆向教学设计模式,针对《商品条码》一课,构建按照确定预期结果,定位学习目标→预设评估证据,设计评价指标→规划学习活动,任务嵌入教学过程→复盘学习思维,内化学习经验的顺序进行的教学设计实践路径,对逆向教学设计模式进行应用研究。解决了传统课堂重内容轻学生、教学与评价分离的问题,实现学生和教师的共同发展,促进了教育高质量发展。

摘要：【活动背景】小学阶段的生涯教育侧重于生涯启蒙,主要通过观察、模仿、游戏体验等活动形式,引导学生发现并了解自身的特点,形成基本的社会职业认知。本课基于绘本开展生涯教学,通过探讨小象的寻职过程,引导学生体验和思考职业与个人特点及能力的关系,并对未来自身的职业进行畅想。

摘要：为了研究珍稀野生花卉普陀南星Arisaema ringens的生长习性,本试验运用三因素四水平设计的方法(3种贮藏方式:干藏、沙藏、冷藏;4种处理:温水处理、浓硫酸处理、复硝酚钠处理、赤霉素处理)对普陀南星Arisaema ringens进行了种子贮藏与播种试验。结果表明:不同贮藏及处理方式对普陀南星种子的发芽率有明显影响,平均发芽率为32.89%、发芽势为6.33%,发芽指数为6.04,以沙藏+浓硫酸的处理方式发芽率最高,分别为48.67%、9%、2.88。苗期观察发现:普陀南星一年生苗的叶片不分裂;夏季不耐强光、干旱和高温,栽培管理时应注意采取相应措施。

摘要：教育是一门"慢"的艺术,需要教师深耕细作、精心呵护,更需要教师耐心等待。有境界的教育生活,极简单也极丰富,平凡的日子因它充满激情,流光溢彩。台湾女作家龙应台在《孩子,你慢慢来》中写下一段话:"我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的,我愿意等上一辈子的时间,让她从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用她5岁的手指。孩子,你慢慢来,慢慢来。"这是一种何等美丽的教育场景,这是一种何等美妙的教育境界。生活需要等待,我们的课堂,同样需要耐心地等待。

摘要：小学语文教学的对象是稚气未脱的孩子，他们年龄小，知识阅历浅，如何调动其学习积极性，变“要我学”为“我愿学”？几年来，我在教学中精心设计每一堂课，采取新颖、有趣、形象，生动和灵活多变的教学方法，“三动”结合，即，启发学生动脑、动口，动手，让学生在趣味，欢悦中学习，效果较好。

摘要：重症监护病房（ICU）收治的均为各科危重患者，其病情重且变化快，突发情况多。ICU在接收新患者及抢救患者时，护士为执行各项治疗和护理操作，往往要来回到保管室、治疗室、护士站等处取物，增加了护士的体力消耗，耽误了抢救时间。为解决以上问题，提高工作效率，本院ICU自2009年2月开始，对原有的普通治疗车进行了合理设计和布局，