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利用手持技术数字化实验测定中和反应化学计量比
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《化学教育（中英文）》2021年 第17期42卷 85-89页
作者：林惠梅 钱扬义 吴宝珠 陈柳青 叶健酉 王磊明华南师范大学化学学院广东广州510006 
化学计量比在中学教学及实际生产中有着重要应用,本研究针对化学计量比概念教学存在的不足,以手持技术TQVC概念认知模型为理论依据,设计实验测定中和反应的化学计量比。基于等摩尔连续变化法,本实验借助温度传感器测定不同物质的量之比...
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