摘要：目的:探讨临床技能多站式考试(OSCE)在训练考核医学毕业生临床能力中的应用效果。方法:收集我校2015-2016届2521名本科临床医学、麻醉学专业毕业生OSCE考核资料,对考试成绩进行分析,并通过问卷调查医学生对该考核模式的评价,评估OSCE考核医学毕业生临床能力的效果。结果:OSCE考核内容的设计基本涵盖医学本科生所需掌握的全部专业知识,能够真实、客观地反映学生对专业知识和临床技能的掌握情况及沟通交流等能力。结论:OSCE作为完善的教学考核模式,能够客观、真实、全面评估考生的临床基本技能,较符合本校医学生临床能力的培养需求,但在s P的培训与考站的设计方面需要更加关注专业性和细节性,建立客观结构化临床考试标准化流程。

摘要：目的:了解景宁畲族自治县免疫规划工作现况,探讨针对性加强和改进山区预防接种工作的措施,为全省免疫规划工作的均衡发展提供建议。方法:设计调查表对2011-2016年免疫规划工作基本情况进行调查,由统一的调查员根据提纲对辖区免疫规划工作管理者、指导者、从业者以及接受者进行定性访谈。结果:景宁畲族自治县县城所在街道的预防接种门诊儿童免疫规划疫苗接种针次数诊从2011年的72.36%上升至2016年的82.75%;其他农村乡镇预防接种门诊的年建卡与接种数均不高(2016年3/5乡镇年建卡不足10人;75%乡镇月接种少于20针次)。全县专职从事预防接种仅7人,免疫规划工作人员以兼职为主。结论:建议采用分类管理模式,强化县城预防接种门诊建设,采用"总点带分点"或"巡回接种"模式加强全县预防接种门诊规范化建设。

摘要：目的:探讨医学在线考试系统运用于OSCE计算机考站考核医学毕业生临床能力的应用效果。方法:收集我校2015-2016届2521名本科临床医学、麻醉学专业毕业生计算机考站的考试成绩进行分析,评估医学在线考试系统考核医学毕业生病例分析的能力效果。结果:医学在线考试系统考核内容的设计基本涵盖医学本科生所需掌握的全部专业知识,能够真实、客观地反映学生对专业知识病例分析和相关辅助检查的掌握情况。结论:医学在线考试系统作为完善的教学考核模式,能够客观、真实、全面评估考生的临床基本技能,较符合本校医学生临床能力的培养需求。从实践来看,医学在线考试是信息化时代考试形式发展的必然趋势,但建立完善的试题库是一个长期的过程,且需要不断的动态维护,因此,试题库及网络在线考试从硬件资源、软件平台以及命题过程等方面都需要在实践中不断探索和提高。