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以兴趣为基点 构建新型数学课堂
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《安徽教育科研》2019年 第7期 58-59页
作者：叶名涛巢湖市城北小学 
“兴趣是最好的老师。”教师组织教学过程中,要把握教材内容,了解学生已有知识水平,关注儿童身心发展,呵护儿童在学习中的好奇心与求知欲。教师应精心设计好教案,培养他们主动学习意识,课堂上鼓励学生积极自主探索、动手操作,构建变学...
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