摘要：运用多元化素描教学方法，培养学生的思维能力、动手能力、创意能力。通过有方向、有目的的教学来启发学生的绘画热情和创作热情。

摘要：'星星点灯照亮我的家门,让迷失的孩子找到来时的路......'《星星点灯》凭励志的歌词和朗朗上口的旋律深受大家喜爱,曾一度风靡大江南北。而在2018年浙江省趣味亲子科学实验赛的舞台上,也有一个'‘芯芯’点灯'节目,这个'芯芯'其实是铅笔芯。表演者配合默契、创意趣味无限。

摘要：人们常说,人这一生,要见众生,见天地,见自己。而旅行就是帮助我们见众生,见天地,见自己的绝佳方式。从"观世界"到"世界观",很多人正是通过旅行的方式而外观内修。对于学生而言,不妨通过研学的形式,一边观察外面世界的精彩,一边建造内部世界的坚实大厦,在行走中探索生命的广度与深度。

摘要：形式美是通过表现,在感官上对颜色的愉悦,用长、短线条按照对象来描绘,从而显示出一系列意味深长的图像,一些本身平淡无奇的感性因素一经此般表现出来就赏心悦目了。这种现象是事先意想不到的。把形式美变成成份美来分析,如果改变一下最简单的线条关系,就可以创造效果或改变效果。

摘要：蜡烛应该是生活中非常常见的物品啦,作为古人笔下常客,从“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”到“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,都给我们带来了无限的审美愉悦。晶莹灯火,摇曳红烛,照亮了中国诗坛,构成中国古典诗歌独特的艺术风韵,给我们留下无限遐想。不过在供电相对比较充足的今天,蜡烛的使用已经变得很少,更多时候是用作生日节庆的装饰品。其实蜡烛除了这些用处之外,还可以拿来做实验哦!巧用蜡烛做实验,会烧出什么样的科学火焰呢?一起来试试吧!

摘要：项目以“基于实物的体验式学习和基于实践的探究式学习”为设计思路,结合浙江省科技馆人气展品资源“管道音乐”,围绕声音的原理开展探究,跟着展品探究科学。对接小学《科学》教科版四年级上册“声音是怎么产生的?”这节课进行拓展,吸引学生发现和关注声音背后的科学与趣味,学习声音由振动产生的原理,学会用放大转换法观察振动现象,通过实验探究总结物体发声的规律。

摘要：现今,随着科技馆事业的蓬勃发展,科技馆已成为开展非正式教育的重要场所,科技馆科普课程作为一种重要的非正式教育形式,越来越受到广大师生的欢迎,本文结合笔者工作、实践经验,从科普课程开发的背景、需要注意的问题等方面进行思考,并以浙江省科技馆科学院科普课程的设计开发与实施情况为例,尝试对于科普课程的设计和创新提出一些思考。

摘要：在多元文化发展背景下,推动各种文化艺术之间的融合与交流,目前茶文化传承工作和民族民间舞蹈发展工作都面临很大的压力,加上西方文化和价值观念的不断冲击,也使茶文化传承工作与民族民间舞蹈发展工作有机结合变的更加重要。同时,茶文化传承工作与民族民间舞蹈发展工作的融合,也是实现民族民间舞蹈文化和传统文化有效传承的方式,提升文化传承与发展的工作质量。本文结合民族民间舞蹈和茶文化的内涵,分析茶文化传承背景下的民族民间舞蹈发展特征,提出茶文化传承背景下的民族民间舞蹈发展策略。

摘要：阴阳壶又称九曲鸳鸯壶,传说最早由战国楚怀王之宠妃郑袖创制,最初是为了盛药自用。不过,爱看古装片或是宫廷剧的同学们应该对这个酒壶印象深刻。这个壶就像变魔术一般,暗藏机关,能倒出两种完全不同的液体,不易让人察觉。阴阳壶作为古人智慧的化身,其设计精妙绝伦。今天就让我们一起制作阴阳壶,通过实验来揭秘它的绝妙之处吧!

摘要：云计算和图像处理技术的应用极大地改变了森林火警监测的方式。基于云架构的森林火警监测技术在检测实时性和图像算法可配置性方面均存在不足。为了解决这些问题,设计了一种基于边缘计算的森林火警监测系统。系统采用边缘计算的方式,利用森林监测站的边缘计算机或服务器执行火灾检测的图像处理任务,提高了火灾检测和预警的实时性。另外,系统引入了算法重配置的功能模块,以便火灾识别算法的迭代与更新,减少了系统二次开发的成本,进一步增强了系统的实用性。