摘要：针对地面业务的需求和分布非均匀导致系统资源利用率低的问题,提出一种基于区块链的跨低轨卫星互联网域数据共享方案。通过卫星节点构建区块链,实现数据的跨域调度;通过非均匀分布的接入设备数量改变矿工节点的出块难度,使得近期出块节点暂停参与矿工节点的选举过程,以降低重复的资源消耗。仿真结果表明,所提方案能够有效降低系统资源消耗和任务的平均卸载时延,在低轨卫星互联网中实现高效的跨域数据调度。

摘要：博物馆文创产品既是“文化+创意”的内容产物,也是博物馆展览及传播功能的延伸。近年来,洛阳市政府大力支持文博事业发展,洛阳地区的各家博物馆依托自身馆藏资源,纷纷开始进行文创产品的设计与开发,成绩斐然,但依然存在文化挖掘不深、创意设计不新、产品制作不精、营销力度不足等问题。现立足于价值链视角探讨洛阳地区博物馆文创产品在设计、开发、制作、营销环节面临的困境和机遇,并提出博物馆文创产品开发的策略。

摘要："教育兴则国家兴,教育强则国家强",在当前"互联网+"时代背景下科学教育技术成为了推动教育发展的强大动力,新课改的核心任务是提倡个性化学习,促进每个学生得到最大限度的发展。翻转课堂是基于多媒体技术和微视频教学为载体的一种新型课堂教学模式,可运用新课改所倡导的知识观、学生观、学习观、教学观来指导中学美术课堂的教学,培养学生的审美意识和创新能力。

摘要：高度分散、弱小和泛专业化是我国广告产业面临的两大难题。数字传播背景下,科技的发展给我国广告业带来了机遇和挑战。本文以SWOT模式作为战略分析工具分析了我国广告业的发展现状,提出以创意创新为核心,以数据为驱动,推进广告业的转型升级,走专业化、集群化、资本化之路。

摘要：由于议题特性,国际知名的“发展援助型智库”普遍具有官方或半官方的背景.国际协力机构研究所(JICA研究所)是日本典型的“政府系智库”,也是亚洲“发展援助型智库”的成功典范.在实践中,JICA研究所较为有效地应对了这一身份悖论导致的自主性困境:通过遵循国际惯例、重视学术质量,追求智库自主性;与此同时,努力平衡对主管行政机构的附属性.在日益激烈的全球发展援助制度竞争中,JICA研究所的成败得失对于中国的“一带一路”建设提供了诸多启示.

摘要：为了了解红芽芋茎尖低温疗法再生苗的脱毒情况,本研究对其进行芋花叶病毒(DsMV)、黄瓜花叶病毒(CMV)和芋羽状斑驳病毒(TFMoV)的RT-PCR检测。大田苗均检出芋花叶病毒(DsMV)和黄瓜花叶病毒(CMV);对于芋花叶病毒(DsMV),玻璃化法低温疗法脱毒率为50%,包埋玻璃化法低温疗法脱毒率为100%,包埋脱水法低温疗法脱毒率为50%,小滴玻璃化法低温疗法脱毒率为75%,茎尖常规培养脱毒率为75%,说明包埋玻璃化法低温疗法有利于脱除芋花叶病毒;对于黄瓜花叶病毒(CMV),玻璃化法低温疗法脱毒率和包埋玻璃化法低温疗法脱毒率均为100%,包埋脱水法低温疗法脱毒率为75%,小滴玻璃化法低温疗法脱毒率为75%,茎尖常规培养脱毒率为50%,说明4种低温疗法脱毒均有利于脱除黄瓜花叶病毒,但玻璃化法低温疗法和包埋玻璃化法低温疗法两种脱毒方式效果更佳。4种低温疗法再生苗、茎尖常规培养再生苗和大田苗中均未检出芋羽状斑驳病毒(TFMoV)。究其原因,可能采用的引物为甘薯羽状斑驳病毒引物,而甘薯和芋头是不同物种,可能病毒序列不一样,且NCBI基因库里没有FMo V的任何信息,完全没有参考序列设计引物,还有待于进一步研究。本实验可为红芽芋脱毒苗的规模化生产提供一定技术基础和理论依据。

摘要：当今时代,教育是各个国家间综合实力较量的核心竞争力,随着科教兴国、人才强国战略的推行,我国基础教育也推行了多次课程改革,其中第八次课程的理论来源就是建构主义学习理论。建构主义学习理论所倡导的知识观、学习观、教学观、师生观也符合新课改所提倡的'以人为本'的素质教育观,强调学生学习过程中的主动建构性,回归学生主体,促进个性化发展。在基础教育美术课程教学中融入建构主义学习理论来指导实践是十分必要的,也符合十九大所倡导的教育观。