T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:互联网高速发展的今天,网民能方便地在网络上针对各种热点问题进行评论和发表意见,从而形成大规模的舆论效应。如何对网络舆情进行实时的监控已经成为一些部门和机构热切关注的问题。文中针对上述问题,综合搜索引擎、网络监控、页面采集、信息挖掘等热点技术,设计并实现了一种部署简单、功能完整的网络舆论自动监控与分析系统。该系统能对网络热点论坛、搜索引擎、博客系统进行信息监控,并在某高校得到很好的实际应用。
摘要:无线传感器网络在数字校园网中具有广阔的应用前景。降低系统能耗以延长网络生存时间是校园无线传感器网络设计中的重要挑战,而节点调度是实现上述目标的重要手段。文中设计了一种分布式、轻量级的传感器节点调度算法。该算法不依赖节点精确位置信息,通信开销小,适用于大规模校园无线传感器网络。
摘要:大规模在线学习平台是近年来出现的一种新型的满足教育需求的平台,本文简要介绍并研究了当前国内外流行的智能答疑系统,在此基础上分析了国内外智能答疑系统的优点与不足,研究、设计及开发了基于大规模在线学习平台的智能答疑系统原型,并结合"教育技术"这门MOOC课程,进行了应用实践,效果良好。
摘要:梦课学习平台是承载全军数十万名乃至数百万名官兵开放课程的在线学习平台,本文阐述了平台从原型系统选型到技术路线、系统架构设计等发展过程中的技术与实践。
摘要:通过分析军校网络教学资源整合面临的问题,从整合理念角度阐释军队网络教学资源建设应该把握资源,融入知识管理理念、创新课程设计,提高资源整合力度,增强课程资源应用效果;阐述了MOOC的理念和特征及其在整合网络教学资源中所起的作用,并以国防科技大学MOOC项目为例,从组织实施和技术支持等实践层面分析基于MOOC理念的网络教学资源的建设。
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