摘要：信息化学习的不断发展促进了网络课程管理系统的发展。Moodle作为一个著名的开源课程管理系统被全球的教育机构使用着。Moodle已经解决了大部分信息化学习的问题,但是在应用中还是会产生一些新的个性化需求,必须通过二次开发和设计来满足。本文分析了Moodle的基本构架和可行的二次开发和设计的形式,并论述了这些开发形式的基本开发和贡献的方法。

摘要：信息设备的普及和教育观念的革新促进了教育对软件的需求。尤其在教育技术领域内 ,人们常常为提高教学效率或创建新的教学模式而设计和开发软件系统。然而随着软件规模的增长 ,软件自身的复杂性也在增加。实践中发现 ,如果复杂性超过了系统设计方法能够应对的范围将导致软件规模增长的停滞 ,也就无法满足用户需求。为了降低软件的复杂程度 ,本文在大量项目开发和教学经验的基础上 ,创造性地提出了OOP抽象运算策略。文章通过把抽象运算策略与代数运算作类比 ,并辅以UML图例和代码 ,逐步说明了该方法解决软件复杂性的机制。

摘要：随着各种开源软件在教学中得到越来越广泛的应用,开源软件整合成为教育信息化进程中的重要课题。由于整合所涉及的技术广泛且不易把握,因此需要建立整合的技术范型来形成总体观。本文首先分析了整合的基本模式。然后通过对整合的核心问题的分析,提出了将pi-演算作为整合的设计语言。最后从领域语言角度分析了实现pi-演算的关键技术。

摘要：本文讨论了对象资源平台的设计和实现，介绍了学习对象，资源的由来，开放式对象资源平台的分析和设计方法以及一些关键问题的解决方案和具体的实现方法，探讨平台在应用中的情况和对平台扩展的思路。

摘要：通过深入分析综掘面产尘机理,采用泡沫降尘新技术,合理设计泡沫降尘工艺,有效降低了综掘面粉尘浓度,净化了作业环境,测试结果表明:使用泡沫降尘后,掘进机司机侧全尘浓度由原来的1103mg/m3降低为308.8mg/m3,呼吸性粉尘由原来的596mg/m3降低为149mg/m3,降尘效率分别为72.4%和75.2%,与外喷雾相比,分别是其降尘效率的2.52倍和3.08倍,降尘效果非常明显,同时,泡沫降尘成本较低,约占巷道掘进总成本的1.8%～2.2%。