摘要：财经素养是一种生活教育、财商教育和价值观教育,培育个体适应经济社会发展,正确处理工作、家庭与社会关系的行为责任和人生向往,关乎学生的健康生活和终身发展。文章将讨论在“互联网+”大数据背景下,将信息技术与教育融合,巧妙创设案例多场景融合,使学生以沉浸式学习状态,融入求知、求真、求实、求效的学习氛围中,并通过财经案例检索、分析讨论、行为体验等,将财经素养教育融入《财务管理案例分析》课程教学改革与实践的全过程。

摘要：文章基于股票期权和限制性股票视角,使用2011—2016年A股高新技术上市公司的数据,检验股权激励与技术创新的关系,在扩展性检验中分析内部控制制度发挥的作用。研究发现:实施股权激励的企业比未实施股权激励的企业更多地进行了企业创新,并且限制性股票股权激励比股票期权股权激励的激励作用更显著。通过单独研究两种股权激励方式发现,股票期权股权激励方式与企业创新之间没有显著的正相关关系,限制性股票股权激励与企业创新投入呈倒U型关系;在扩展性检验中检验良好的内部控制制度对限制性股票类的股权激励方案与企业研发投入两者关系的影响。根据研究结果,从股权激励实施强度、治理制衡以及设计合理的激励方案细则等方面提出制度设计和实施建议,以使股权激励能够施展其应有的积极效力。