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基于XMind思维导图软件的模块化教学——以“区域发展”为例
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《中学地理教学参考》2021年 第22期 71-73,82页
作者：叶炫孜 贾艳红广西师范大学环境与资源学院广西桂林 
以人教版教材高中地理(2019版)选择性必修2"区域发展"为例,以区域可持续发展为主线整合教材内容,基于XMind思维导图软件设计模块化教学的思路,探讨了信息技术支持下的地理教学。
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